Hi there!

El viernes no había clase en el instituto, es por ello que se decidió llevar a los chicos al bonito pueblo de Salisbury a pasar la mañana. Este es muy conocido por su catedral, que en el momento de su construcción fue el edificio más alto del mundo, y sigue siendo la catedral más alta de Inglaterra.

Otra de las atracciones turísticas de la ciudad, y que se encuentra dentro de la catedral, es una copia original de la Magna Carta.  Esta es un documento de 1215 que, por primera vez, limitó por escrito el poder absoluto del monarca y estableció el principio de que el rey estaba sujeto a la ley. Fue impuesta por barones rebeldes al rey Juan I de Inglaterra, y sus concesiones incluyeron protecciones contra detenciones ilegales, límites a los impuestos arbitrarios y el establecimiento de garantías legales, influyendo de forma decisiva en el desarrollo del constitucionalismo y los derechos humanos a nivel mundial. 

Después de comer, tocaba volver a Bath para la actividad de la tarde.

La actividad programada eran dardos y billar. Los dardos eran especiales en cuanto a que eran “electrónicos” y tenían varios modos de juego aparte de los tradicionales.

Al día siguiente tocaba levantarse muy temprano. Entre las 4 am y 4.30 am varios taxis fueron a recoger a los chicos para llevarlos al punto de encuentro donde se subirían a un autocar que nos llevaría al aeropuerto London Stansted. El vuelo salía a las 11.10 am pero teniendo en cuenta que se tarda 3 horas desde Bath al aeropuerto, convenía asegurar e ir con tiempo suficiente.

Y tras un vuelo sin inconvenientes ¡llegamos a Vigo!

Fueron tres semanas de mucho aprender, experiencias nuevas y salir de la zona de confort. Espero y estoy seguro que los chicos han disfrutado, han aprendido y han aprovechado una experiencia totalmente única.

Hay que darles la enhorabuena por su buen comportamiento y su interés en todas y cada una de las actividades, así como su buena actitud a la hora de relacionarse con la gente local y el establecer conexiones. Desde el instituto, hasta la academia de idiomas e incluso el comercio donde la primera semana adquirían los sándwiches me han felicitado por su buena educación y buenas maneras. En pocas palabras, que difícilmente lo podían haber hecho mejor.

Y hasta aquí la experiencia, ¡espero que les quede el gusanillo de seguir aprendiendo!

Muchas gracias por vuestra atención

Hi there,

El miércoles los chicos fueron a jugar al minigolf. A pesar de que por la mañana estaba nublado y algún nubarrón amenazaba con lluvias, al final tuvimos una tarde soleada y perfecta. Se dividieron en varios grupos de 4-5.

Ahora os muestro los diferentes grupos entre los que se dividieron y los ganadores de cada grupo:

El primer grupo, compuesto por: Iker, Dani, Rodri, Xacobe y Diego.

Y el ganador fue… Rodri!

El siguiente grupo, compuesto por: Diego, Lucas, Iván, André y Gabri.

Y el ganador fue… Iván!!

El siguiente grupo, compuesto por: Rubén, Marcos, Mateo, Brais y Edu. El ganador… Mateo.

Y el ganador fue… Mateo!!

El último grupo, compuesto por: los dos Antones, Jorge y David.

Y el ganador y que además, tuvo la mejor puntuación de todos los grupos fue… Antón Castelo!!

La lección del día fue que los ganadores fueron todos y cada uno de ellos, ya que echaron una tarde estupenda entre amigos.

El jueves era el último día en el instituto y los chicos tuvieron la oportunidad de despedirse de los amigos que habían hecho y del lugar que los había acogido las últimas dos semanas. La integración fue un éxito, desde el primer momento se relacionaron con los alumnos del instituto y con sus buddies (los chicos que los acompañaban a todas las clases). El revés de ello es que la despedida es más difícil.

Era el momento también de la despedida oficial y que les dieran los diplomas.

También era momento de una foto de grupo con los buddies, el jefe de estudios y el director.

Y el último adiós…

Por la tarde tocaba ponerse creativos y es que, a pesar de que la idea inicial era dar un paseo por los jardines botánicos, se decidió que a los chicos les iba a gustar más hacer algo manual.

El juego consistía en diseñar y construir una estructura que pudiera proteger un globo de agua de romperse si se lanzaba al aire. Para ello contaban con una serie de materiales: un plato de cartón, una bolsa, un guante de látex, una cuerda, un vaso, varias pajitas…

Los criterios para ganar eran la estética, la originalidad de la estrategia y su efectividad (es decir, que no se rompiera el globo).

Aquí van los diferentes grupos y los productos de su intelecto… Como se puede comprobar, todos apostaron por la idea del paracaídas.

Primero se dio paso a las puntuaciones por estética y originalidad.

El de estética, por decisión unánime, se dio a la “mano invisible”.

El de originalidad se le dio a este invento por su estructura de madera que mantiene abierto el paracaídas.

Quedaba entonces la última prueba, lanzar los globos al aire para ver si eran efectivas las estructuras.

El momento del lanzamiento…

Y al final… solo uno de los cinco globos sobrevivió.

Y este es el grupo ganador:

Hi there!

El domingo los chicos quedaron en Sydney Gardens para jugar al fútbol y al baloncesto. El tiempo sigue siendo favorable y soleado aunque un pelín fresco ya.

El lunes, después de clase, fueron a la casa de Frankenstein, un museo dedicado tanto al famosísimo personaje, como a su autora Mary Wollstonecraft Shelley. En él pudimos conocer sobre la Villa Diodatise, el lugar donde se concibió el monstruo; sobre que fue el famoso poeta Lord Byron el que en la Villa, para pasar el tiempo propuso la idea de que cada uno de los presentes escribiera una historia de miedo; que la idea le vino en un sueño, o más bien pesadilla…

El museo también contaba con un pasaje del miedo, donde los chicos demostraron su valentía…

El martes nos quedamos en la academia para jugar un quiz, también conocido como trivia, en la que los chicos pudieron poner a prueba sus conocimientos sobre el mundo, sobre Reino Unido…

Y los ganadores fueron… el grupo llamado All for one pound.

Hi there!

El viernes estaba lloviendoun poco pero los chicos estaban preparados para ello.

Fuimos a un trampoline park, que es un parque de camas elásticas. Los chicos jugaron al balón prisionero, jugaron al baloncesto, saltaron y saltaron…

La ciudad está llena de restaurantes de todo el mundo, y por eso después del trampoline park, fueron todos a cenar a un restaurante griego llamado TAKA TAKA, donde pudieron comer un plato llamado gyros, que sería la versión griega del kebab.

El domingo tocaba la visita a Cardiff, la capital de Gales, una de las cuatro naciones constituyentes del Reino Unido.

La primera parada fue también la más importante para algunos de los chicos… Ver el estadio donde el Real Madrid ganó la Champions League en 2017.

La segunda parada fue The Cardiff Market, un mercado en el que se venden productos de todo tipo: comida, ropa, fruta…

Caminamos por calles como Saint Mary St., llenas de banderas de Gales.

Nos dirigimos al castillo de Cardiff, fundado en 1091, el cual es el símbolo del Reino de Gales.

Después fuimos primero al Museo de Cardiff, un pequeño museo que trata sobre diferentes aspectos de la ciudad.

Después fuimos al Museo y Galería Nacional de Cardiff, en la que se encuentra un museo sobre historia natural, geología, una galería de arte con cuadros de Picasso, Van Gogh…

Después, tras un largo día, la vuelta a casa.

Hi there!

El miércoles los chicos, después de clase, fueron a ver la Abadía de Bath, la iglesia más grande de Bath, que data del siglo siglo VII y cuya data del siglo XIX.

El jueves fuimos al Holbourne Museum y a los Sydney Gardens. En el museo encontramos la colección de Sir Thomas William Holbourne, en las que se encontraban diferentes piezas de porcelana china, piezas de plata y porcelana de los siglos XVII y XVIII, mayólicas y bronces italianos, diferentes pinturas…

Hi there!

El lunes los chicos tuvieron el primer día de clase. Ya desde el primer momento (en el bus de camino) empezaron a interactuar con sus nuevos compañeros. Son la novedad en la escuela y hay un interés recíproco entre estudiantes españoles e ingleses de conocerse.

Por la tarde, los chicos fueron a hacerle una visita al Alcalde de la ciudad de Bath, Bharat Pankhania.

También tuvimos la oportunidad de ver dónde se reúne el Council o Consejo de tanto la ciudad, como de la región de Bath y el noroeste de Somerset.

También pudimos visitar la Ball Room, donde la nobleza solía hacer sus bailes y ceremonias. Hoy en día se utiliza para eventos y se puede alquilar para bodas.

El martes después de las clases por la mañana, fuimos a la bolera.

Y el ganador de todas las partidas combinadas, con 103 puntos fue… Jorge.

Hi there!

El sábado tocaba una de las actividades más esperadas e interesantes: ¡la visita a Londres! Es bien sabido por todo el mundo la oferta tanto turística como cultural que ofrece la capital del Reino Unido y la que fue la capital del imperio más grande de la historia.

Nuestro viaje comenzó en la estación de tren Bath Spa, donde aguardamos al tren que en una hora y media nos iba a dejar en London Paddington. En esta nueva aventura nuevamente contamos con Dan, ya que además de ser londinense y conocer la ciudad, nos pudo contar un poco sobre ella.

Londres es una ciudad inmensa pero, afortunadamente, contábamos con un pase de un día para utilizar el famoso metro de londres, The Tube.

Nos dirigimos a nuestra primera parada del día: el Parlamento. Es ahí donde se encuentra el monumento más representativo de la ciudad, el Big Ben.

Después, muy cerca del Parlamento, nos dirigimos al edificio donde se encuentra el edificio donde se lleva a cabo el famoso cambio de guardia.

La siguiente parada fue la Torre de Londres o Tower of London , que no es solamente una torre sino que es un castillo. Su construcción data del año 1078 y fue declarada en 1988 Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO.

Al fondo se podía ver The Shard, que es ese rascacielos en forma de punta y que es el edificio más alto del Reino Unido y el séptimo de Europa.

Justo después nos dirigimos a otro monumento emblemático: The Tower Bridge. El nombre de este puente se debe a la propia Torre de Londres. De camino y de fondo, ya se podían ver los rascacielos de la City, el famoso distrito financiero de Londres.

Después de parar a comer junto al Ayuntamiento de Londres, nuevamente cogimos el metro para ir a ver Buckingham Palace, el hogar de la familia real británica.

Después, tras callejear por los alrededores de Leicester Square, era momento de volver a London Paddington para regresar a casa.

Hi there!

El jueves fue día de cine, aunque hubo algunos a los que se les hizo largo el día…

Como la película era a las 16:30, los chicos disfrutaron de un fantástico día en uno de los muchos parques que hay en las ciudades inglesas. Como está haciendo muy buen tiempo y el parque contaba con una gran esplanada con césped, muchos de ellos hicieron un partidillo.

La película que fuimos a ver se llama Freakier Friday, que es la segunda parte del clásico Freaky Friday. Los chicos pudieron disfrutar de una película en versión original, afinando su oído.

El viernes fue el último día en la academia y los chicos pudieron despedirse tanto de la escuela como de los profesores.

Por supuesto, después del trabajo duro, ¡recibieron sus diplomas!

Había más razones para celebrar, ya que era el cumpleaños de Diego, que sopló las velas mientras sus compañeros cantaban Happy birthday.

Por la tarde, tocaba la actividad del día: Treasure Hunt. Consistió en seguir una serie de pistas repartidas por la ciudad, las cuales se podían descubrir mediante acertijos y juegos de palabras.

Hubo un empate técnico, el cual se resolvió mediante una competición de baile, como uno de los grupos finalistas no se atrevió a bailar, ganaron los que sí que lo hicieron. Estos fueron los ganadores:

Hi there!

Este lunes los chicos han empezado las clases en la academia de inglés por las mañanas. La prueba de ello es el nivel de inglés con el que van a volver a España…

El lunes por la tarde fueron a visitar la ciudad de la que ahora son habitantes: Bath. Esta es una ciudad preciosa y muy turística. Nuevamente, nuestro monitor local, Dan, nos hizo de guía para contarnos la historia de la ciudad y de sus sitios más emblemáticos.

También hubo tiempo para parar a comprar cosas “importantes”…

El martes fuimos a visitar el lugar más famoso de las ciudad: The Roman Baths. Estos son unas termas romanas que datan del siglo I a.C. En su museo los chicos pudieron conocer la historia antigua y reciente de las termas, las diferentes partes que componen unos baños romanos y sus diferentes usos.

Después del museo, varios de los chicos aprovecharon su tiempo libre para jugar al fútbol. Se dio la casualidad de poder hacerlo con otros grupos de chicos de tanto Inglaterra como Suiza. Como se puede suponer, los equipos se formaron dependiendo de la nacionalidad, como una especie de “Eurocopa”.

El miércoles era día de caminata. El objetivo era subir para poder ver el Skyline de Bath, es decir, la silueta de la ciudad. Para ello subimos hasta una colina, atravesando en el camino una serie de canales llenas de “casas flotantes”, que son barcos que están amarrados y en los que viven personas. En este caso, la visita fue guiada por nuestro monitor local Angus.