• Viernes 3 de octubre

Hoy en concreto, a pesar de ser viernes, los chicos y chicas no tienen que ir a la escuela. Es lo que aquí llaman Inset Day: el colegio cierra para todos los alumnos y son los profesores quienes se reunen para llevar a cabo formaciones o tareas administrativas.

Aprovechando la ocasión, la mayoría decide dormir hasta más tarde y acercarse al centro de la ciudad al mediodía. Hasta las 15:00 tienen tiempo libre para ir de compras, desayunar o comer juntos.

Cuando llega la hora, nos reunimos con Karen en Whitehouse Hotel para nuestra actividad del día: Afternoon Tea, lo que viene siendo probar y disfrutar del té inglés como unos auténticos británicos (con meñique levantado incluido).

Para acompañar el té, nos sirven scones, un postre típico inglés parecido a un bollo o manecillo ligeramente dulce. Tradicionalmente se abren por la mitad y se untan con mermelada de fresa (strawberry jam) y una crema espesa llamada clotted cream. Os aseguro que estaba más rico que la pinta que tiene en la foto. 😂

Durante una hora, disfrutan del té (o café en algunos casos) y prueban a montar su propio scone.

Al terminar la actividad, el grupo todavía tiene un rato de tiempo libre hasta coger el bus. A las 17:15, todos nos reunimos en la estación para volver a casa.

• Sábado 4 de octubre

Hoy es día libre, lo que significa que cada uno aprovecha y disfruta el día a su manera. La mayoría decide reunirse en el centro de la ciudad para pasar la tarde juntos: tienen horas y horas para hablar y, por lo que me cuentan más tarde, termina siendo uno de los días más especiales del programa.

• Domingo 5 de octubre

¡Hoy toca nuestra última excursión del programa! Junto a Jess, pasamos el día en Stratford-upon-Avon, el lugar de nacimiento de William Shakespeare.

Llegamos a este pintoresco pueblo sobre las 10:00 y Jess nos lleva hasta la zona más céntrica haciendo un tour. Pasamos frente a Shakespeare’s Birthplace, la casa natal del autor; Holy Trinity Church, la iglesia donde fue bautizado y enterrado; y vemos algunas casas de entramado de madera, muy típicas en este pueblo.

¿El momento estrella para la mayoría? Poder ver y alimentar ardillas. Aquí en Inglaterra, ¡están por todas partes!

Durante el paseo, algunos se distraen con una mesa de ping-pong que encontramos en una de las calles céntricas. ¡Raro es el día que no acaban jugando!

Terminamos el tour a orillas del río Avon y nos separamos para explorar el mercadillo con puestos de comida, ropa y antigüedades. Durante el resto del día, el grupo disfruta de tiempo libre para pasear por las calles principales del pueblo, irse de compras y almorzar.

A las 17:00 cogemos el bus de vuelta a Worcester y, para cuando llegamos al punto de encuentro con las familias, todavía falta un rato para que lleguen. Jess saca una pelota de la mochila ¡y nadie se lo piensa dos veces!

El tiempo pasa volando y cuando nos damos cuenta las familias ya están aquí. Nos despedimos los unos de los otros y volvemos a casa para cenar.

Mañana empieza nuestra última semana en Inglaterra. ¡Nos vemos pronto!

• Miércoles 1 de octubre

Arrancamos el miércoles como cualquier otro día, reuniéndonos en la estación para coger el bus al colegio.

Son las 7:45 de la mañana y algunos ya aprovechan la máquina expendedora para comprar alguna chocolatina o bebida con la que coger energía para el resto del día.

A las 8:20 llegamos a la escuela, todos con sus uniformes y corbatas puestas (que por cierto se podrán llevar a España de recuerdo) y cada uno se reune con su buddy.

Después de las clases, el primer recreo y la pausa para el almuerzo, a las 15:00 vuelven a reunirse conmigo. La actividad de hoy genera mucha expectación: ¡vamos a jugar al minigolf!

Durante 1 hora, el grupo disfruta a su aire de las instalaciones y todos dan lo mejor de sí para meter la pelota en el hoyo.

A las 17:15 volvemos a la estación y desde ahí ponemos rumbo a casa. Durante el camino, todos me cuentan lo mucho que han disfrutado de la actividad ¡y lo sorprendentemente bien que se les ha dado! Al parecer, algunos no se lo esperaban.

• Jueves 2 de octubre

Hoy solo es el cuarto día que el grupo va a la escuela pero, cuando al salir de clase me cuentan qué tal ha ido su mañana, ¡parece que lleven meses estudiando aquí!

Todos se sienten muy integrados y, de hecho, más de uno me dice que le encantaría poder quedarse todo el curso.

Después de las clases, toca repetir una actividad que ya disfrutaron mucho esta semana… ¡la tarde de deportes en el parque!

Jess trae material para todos y hasta propone algún juego que poder hacer en grupo. El nivel de competitividad es tan alto como las risas que nos echamos.

Además de los juegos grupales, los chicos y chicas también tienen tiempo para organizarse entre ellos y jugar a los deportes que más les gustan.

Eso sí, cuando Jess les reta a hacer en el suelo la línea de objetos más larga posible, todos sacan su vena más creativa. 😂 ¡Lo que sea por ganar!

Quizás en fotos no se aprecie, pero os aseguro que la línea terminó siendo muuuy larga.

Tras una tarde de juegos, risas y hacer un despliegue de objetos por el parque, recogemos todo y nos despedimos de Jess: es hora de volver a casa. Volveremos a verla el domingo para nuestra excursión a Stratford y, a vosotros, os veo el lunes para seguir poniéndonos al día.

¡Que tengáis un buen finde!

• Lunes 29 de septiembre

Empezamos la semana más temprano que de costumbre y a las 7:45 ya estamos todos reunidos en la estación. Cinco minutos más tarde cogemos el bus que nos llevará al colegio y, durante el trayecto, todos me cuentan lo emocionados y nerviosos que están por su primer día.

A las 8:20 llegamos a la escuela y Louise, una de las profesoras, nos da la bienvenida.

Antes de entrar en clase, nos reunimos en el comedor para que todos conozcan al que será su buddy durante las próximas semanas.

Un buddy es un alumno/a inglés que cumple la función de compañero o guía en el colegio. Se encarga de acompañar al nuevo estudiante durante las semanas del programa, ayudarle a orientarse en el centro, explicarle cómo funcionan las clases, presentarle a otros compañeros…

Desde el punto de vista académico, es muy útil para favorecer la adaptación de los nuevos estudiantes y ayudarles a sentirse más integrados.

Desde el punto de vista personal, como estudiante que también ha participado en este programa, os diré que va mucho más allá: tener un buddy suma muchísimo valor a la experiencia de estudiar en un colegio extranjero y, aunque dos semanas puedan parecer poco tiempo, te da la oportunidad de llevarte un amigo con el que reencontrarte en el futuro. Al menos, ¡así lo viví yo!

Después de que todo el grupo haya conocido a su buddy, este les hace un pequeño tour por el colegio y se van a su primera clase del día.

Aquí en Inglaterra, el horario escolar es diferente a España: las clases empiezan a las 8:20 y terminan a las 15:00, con una pausa de 45 minutos sobre las 13:15 para almorzar en el comedor.

Tras su primer día de clase, vuelvo a reunirme con ellos para que me cuenten cómo ha ido su mañana. La mayoría salen contentos, pero con una opinión común: ¡las clases les parecen más fáciles que en España! Es cierto que aquí los alumnos estudian el mismo temario que nosotros, pero lo hacen cuando ya son más mayores.

Así que Louise, que escucha atentamente sus opiniones, hace algunos cambios para que puedan ir a clase en años más avanzados. Además, busca nuevos buddies para aquellos que sienten que no han terminado de encajar con el suyo. Al final, la integración de los estudiantes es lo más importante para que puedan aprovechar al máximo estas semanas.

Después del primer día de escuela, quedamos con Jess para la actividad del día: deportes en el parque. Al llegar, hacemos un despliegue de material y todos se dividen para jugar a lo que más les apetece.

El jueves volveremos al parque para practicar más deportes, así que podrán echar las revanchas que queden pendientes hoy.

Al final, nos despedimos a la misma hora de siempre y todos volvemos a casa.

• Martes 30 de septiembre

Arrancamos el martes igual de temprano y listos para el segundo día de escuela. Algunos, de hecho, con bastantes ganas de lucir el uniforme.

Al llegar nos encontramos con Louise, quien se encarga de reunir a todos los estudiantes con sus compañeros.

Cuando a las 15:00 vuelvo a reunirme con ellos, me cuentan lo contentos que han salido de clase. Quienes han cambiado de buddy aseguran que están más contentos ahora y, quienes han cambiado de curso, sienten que han aprovechado más la mañana.

Me cuentan que, además de las asignaturas que ya cursan en España, aquí prueban otras como teatro, fotografía o baile ¡y a todos les encantan!

Más tarde cogemos el bus para reunirnos con Jess y visitar The Infirmary Museum, un museo médico interactivo con historias, documentos, fotografías y equipamiento médico antiguo que busca reflejar cómo han cambiado el cuidado de la salud y la medicina con el paso del tiempo.

El grupo explora el museo y ponen a prueba sus habilidades médicas con algunos de los juegos interactivos.

La mayoría acaban la actividad de la manera que más les gusta: haciendo uso de la cafetería.

Para cuando terminan su chocolate caliente ya es hora de volver a casa. ¡Nos vemos el próximo día!

• Viernes 26 de septiembre

Hoy ha sido el último día de clase en la academia. Después de una mañana practicando inglés, el grupo se ha despedido de Kat y Jake, los profesores de esta semana.

El lunes tendrán su primer día de clase en el colegio. Después de esta semana de adaptación, noto cómo todos se han ido soltando con el inglés. ¡Estoy segura de que eso hará más fácil el primer día de escuela!

Salimos de la academia por última vez y tenemos un descanso para comer antes de la actividad del día: toca sesión de cine.

Hay varias películas en cartelera que podemos ver y, tras una votación, gana por mayoría The Long Walk.

The Long Walk cuenta la historia de un grupo de jóvenes que han sido seleccionados para participar en una competición: caminar indefinidamente a un ritmo de 3 millas por hora (que equivaldrían a unos 4,8 km por hora). El ganador, que será el último del grupo que quede caminando, recibirá un premio metálico y la oportunidad de pedir un deseo.

Después de casi 2 horas, todos salimos del cine comentando la película. Ya son casi las 17:00, por lo que nos vamos juntos a la estación donde nos despedimos para volver a casa.

• Sábado 27 de septiembre

Hoy es sábado, lo que significa que es free day o día libre. Algunos de los chicos y chicas hacen planes con sus host families; otros, aprovechan el día para descansar. Cada uno disfruta del día a su manera.

Más tarde, me cuentan los planes que han hecho: visitar el Marvell Autumn Show, una feria de otoño que se celebra en un pueblo cercano a Worcester; ir de compras y dar un paseo; o algo tan sencillo (y necesario) como dormir hasta más tarde.

Mañana es domingo pero nos espera un largo e intenso día, así que es importante recargar pilas.

• Domingo 28 de septiembre

Los domingos siempre son día de excursión. ¡Esta vez vamos a Oxford!

A las 9:30 salimos de Worcester y, tras dos horas de viaje, llegamos a nuestro destino. Jess, nuestra ya guía de confianza, nos lleva hasta el centro de la ciudad pasando por algunos de los sitios más emblemáticos.

Ya es mediodía cuando llegamos a la zona  céntrica. El grupo disfruta de un rato libre para comer y más tarde volvemos a reunirnos. Algunos ya han tenido tiempo hasta para irse de compras y me enseñan orgullosos todos los regalos que han comprado para sus familias (en este sentido, os aseguro que os tienen siempre en mente 😉).

El resto del día lo pasamos explorando las calles (y más tiendas 😌) de la ciudad. Con la cantidad de souvenirs que hay en Oxford, ¡es imposible volver al bus sin alguno en la mochila!

A las 16:30 ya estamos sentados en el bus con nuestros cinturones puestos, listos para emprender la vuelta a casa. Llegamos a Worcester sobre las 18:30 y Karen nos recibe con las corbatas del uniforme que todos estrenarán mañana. Que no se diga que, además de inglés, los chicos y chicas volverán a España sabiendo hacer el nudo de la corbata.

¡Y así damos por completada nuestra primera semana en el Reino Unido! Nos vemos el miércoles para seguir poniéndonos al día. 👋🏼

• Miércoles 24 de septiembre

Como ya es rutina, el grupo empieza la mañana yendo a la academia. Aunque solo es nuestro cuarto día en Worcester, ¡muchos me cuentan que ya se sienten más cómodos y sueltos hablando en inglés!

La actividad de hoy ha sido una visita a la Catedral de Worcester, la misma que vimos por fuera hace unos días, pero a la que todavía no habíamos podido entrar. ¡Pues dejad que os diga que ha valido completamente la pena!

Esta catedral fue construida en el año 1084. Sí, sí, habéis leído bien. Tiene casi mil años de historia.

Realmente es un edificio bastante grande, pero lo que más llama la atención de ella es su nivel de detalle y armonía arquitectónica. En este sentido, no hay imágenes que hagan justicia a lo preciosa que es por dentro. Aun así, el grupo no ha parado de hacer fotos (y creo que no hace falta aclarar que yo he sido igual de culpable).

Al terminar la actividad, a eso de las 16:00, hay una hora de tiempo libre. Más tarde nos reunimos en la estación y cada uno coge su bus para volver a casa.

• Jueves 25 de septiembre

El día empieza con el mismo frío y la misma rutina que hemos tenido hasta ahora.

Después de 3 horas de clase en la academia, hacemos una pausa de 45 minutos para comer. Más tarde nos reunimos con Jess para la actividad del día: una visita a The Hive, la biblioteca pública de Worcester.

Pasamos cerca de dos horas en la biblioteca, y el grupo aprovecha para hacer diferentes actividades: leer, jugar a juegos de mesa, ¡incluso hay quien se acaba llevando algún libro a casa!

Incluso cuando la actividad ya ha terminado, algunos deciden quedarse en la biblioteca para seguir con sus juegos o terminar el puzzle que habían empezado.

A las 17:30 volvemos a reunirnos en la estación y volvemos a casa para cenar. Mañana ya es viernes y nos espera una actividad muy guay para terminar la semana.

¡Os la contamos el próximo día! 😉

¡Hola familias!

Inauguramos el blog con esta entrada sobre nuestra llegada a Inglaterra y la primera excursión del programa. Realmente no han sido ni 48 horas, pero os aseguro que han dado para mucho.

• Sábado 20 de septiembre

Salimos de Vigo en bus y durante el trayecto hasta el aeropuerto tenemos que hacer una parada técnica de casi 40 minutos. Nada que el conductor no pudiese solucionar por sí mismo, pero es en momentos como este que agradeces salir con tanta antelación.

Llegamos a Oporto más tarde de lo previsto, pero lo suficientemente temprano como para no tener que correr.

Vamos directamente al mostrador de Ryanair para facturar las maletas y, para sorpresa de todos, ¡no nos cobran por ningún kilo extra! Aunque algunas maletas no llegaban a los 20 kilos, otras los superaban hasta por 4. Aun así, hacen la vista gorda con todos (y yo solo pienso en que ojalá tengamos la misma suerte al volver).

Después de facturar el equipaje, pasar el control de seguridad, el control de pasaportes, y meter y sacar 10 veces la documentación de la mochila, por fin llegamos a nuestra puerta de embarque. Todavía falta 1 hora y media para embarcar (o eso pensábamos) así que aprovechamos para ir al baño, merendar y descansar un rato.

Al final, el vuelo se acaba retrasando 1 hora y media desde su hora de salida. A pesar del tiempo de espera, debo decir que los ánimos no decaen en ningún momento. Todo lo que veo a mi alrededor son caras sonrientes y es imposible no contagiarse de esa buena energía.

Después de 1 hora y 40 minutos de vuelo, aterrizamos en Bristol. Nuestra suerte continúa y no tenemos ningún problema con el equipaje, así que recogemos nuestras maletas y salimos del aeropuerto para coger el bus camino a Worcester.

Llegamos a nuestro destino final a las 00:40 y cada alumno se reúne con su respectiva familia. A pesar del día tan intenso de viaje y la hora a la que hemos llegado, ¡hay quién todavía parece tener energía para más! Por suerte podrán usar toda esa energía mañana, porque inauguraremos el programa con una excursión de todo el día a Birmingham.

• Domingo 21 de septiembre

Empezamos el día temprano y a las 9:30 ya estamos todos reunidos para coger el bus que nos llevará a Birmingham.

Jess es la guía que nos acompañará durante el viaje y nos hará un recorrido por la ciudad.

Después de 1 hora de trayecto, llegamos a nuestro destino. La primera parada es el Museo y Galería de Arte de Birmingham.

En el museo, el grupo disfruta de 1 hora de tiempo libre para explorar las salas. Ya hacia el final, algunos aprovechan para reponer fuerzas en la cafetería.

Salimos del museo y continuamos nuestro recorrido a pie por la ciudad. Es apenas mediodía, pero eso significa que ya es hora de comer aquí. En este momento, el grupo aprovecha para tener un rato libre y comer su packed lunch.

Después del almuerzo y tras otro paseo, llegamos a la zona céntrica de Birmingham. Hay gente y tiendas por todas partes, así que es momento de las compras (¡el momento más esperado del día!).

A media tarde volvemos a reunirnos y regresamos al bus. Más cansados, pero con las mochilas más llenas después de las compras.

Cuando llegamos a Worcester son ya las seis de la tarde y en media hora las familias vendrán a recoger a todos. Mientras tanto, nos entretenemos con algunos juegos en grupo.

Sobre las seis y media todos vuelven a casa con su host family, ¡es hora de cenar! Aunque puede parecer que el día termina pronto, ha sido un día largo y lleno de actividades. Muchos aprovechan para irse a cama temprano y descansar porque, a pesar de todo, esto no ha hecho más que empezar.

Mañana empieza nuestra primera semana en Worcester: clases de inglés en la academia, actividades y más. Nos vemos en el post del miércoles para ponernos al día.

¡Hasta pronto! 👋🏼