Casi casi ya volviendo
Breve pero intensa, la lluvia no nos dio respiro por aquí mientras ya estamos integrados en nuestra escuela
Con las manos en la masa…
Entre hueco y hueco, seguimos disfrutando de la ciudad a través de sus leyendas negras (Ghost tour) y revisitando lugares que fueron parte de películas como Harry Potter, X-Men y otros biopics (Tolkien,etc)
Como podéis comprobar, ni el sombrero nos podemos quitar. ¡¡La lluvia no da tregua!!
Olaa familias!
Estamos Laura e eu de novo por aquí para comentarvos un pouco como van os días e as cousas por aquí. O martes foi o noso segundo día de clase e ainda estamos acostumbrándonos tanto ao horario coma as actividades. A cousa vai de clase breaks e comidas ata que son as 16:00, cando empezan os clubes.
A squad de camino para a clase despoi das clases
A verdade é que choveu moito moito e non foi todo o divertido que podía ter sido porque facer deporte baixo a chuvia… como para pillar un catarro… Así que tocou un pouco de pin pon na games room:
pin pon na games room
2 vs 1 porque Pedro é moi bueno
Por otro lado, remos un grupo de músicos increíbles e tan buenos que ata o cole lles ofreceu dar conciertos e participar nas asambleas tocando piano, batería, guitarra…A verdade que ata o profe de música estivo fascinado polo talento destes rapaces e rapazas. Deixamos por aquí unhas fotos de Nico,Martin, Xabela e Martiño disfrutando coma os que mais
Mañan temos un torneo de baloncesto e voleibol…non xogamos na casa pero defenderemonos con moito orgullo, o sábado iremos a Londres e o domingo otra nova excursión! Iremos informando coma sempre polo grupo e subiremos os nosos pequenos resumos por aquí tamen.
Esperamos que esté todo ben por Vigo e vemonos por aquí próximamente! Bicos e abrazos de parte das duas!
¡Buenos días a todos!
El martes comenzó con buen pie, parece que estamos teniendo suerte en cuanto a la lluvia. Por la mañana vamos a clase como es lo habitual. Algunas hacen algunos objetos cotidianos en tecnología, poniendo a prueba su habilidad.
Greta y Malena en clase de tecnología.
Al terminar las clases la mayoría vuelve a sus casas para cambiarse y descansar un poco, así como cenar.
Cuando llega la tarde nos reunimos en el Guildhall como es costumbre, otros van ya directamente al lugar de nuestra actividad de hoy, el bingo musical. Cogemos una hoja con nuestro “cartón” y con un boli nos disponemos a cantar, bailar y lo que haga falta mientras vamos rellenando con las canciones. El primero en cantar línea es Lucas. Llegado un momento comienza a sonar la macarena y los ánimos se caldean, de modo que se reparten algunos premios ya que se ha hecho una buena coreografía. Seguimos con las canciones, algunos parecen tener menos suerte que otros, pero ahora lo que importa es seguir completando la hoja a ver quién consigue el bingo y se lleva el premio final. Suenan todo tipo de canciones, algunas son verdaderos clásicos( como Rock the boat). Finalmente, Antía completa el suyo y gana aunque hubo varios a punto.
Recogemos todo y nos despedimos hasta el día siguiente.
El miércoles también nos recibe con un día espléndido, estamos en racha. Por la mañana vamos a clase y al terminar nos reunimos en Foyle International para hacer balance de nuestras vivencias durante estos días y también para escribir algo a nuestro yo del futuro. Y como era el último día con las profesoras en Foyle, la clase de la primera planta quiso hacerle un pequeño obsequio a la profesora Maria. Le entregaron un ramo de flores haciendo de este un momento muy emotivo.
Y con esto nos despedimos hasta la próxima entrada.
¡Hola hola, queridas familias! ¿Cómo va todo por España? <3
Hoy escribo desde un Starbucks, tomándome mi café mientras nuestros mini seres de luz resuelven la búsqueda del tesoro. Hoy es miércoles, esta mañana han tenido tres horas de clase en la academia con Joe y Claire. Son tres horas en las que están haciendo juegos y aprendiendo inglés mientras lo pasan bien. Algunos mas, algunos menos, claro. Hay una parte que depende completamente de ellos, y estamos trabajando para que se coloquen en el mindset (o espacio mental) que les ayude a aprovechar esta experiencia al máximo. Tanto Claire como Joe se vuelcan con ellos. Les hacen participar en clase a través de juegos y preguntas, muchas veces conectando con ellxs a través de temas y dinámicas que puedan interesarles. Ayer, en el rato que estuve con ellos en clase, estuvieron con Claire traduciendo una canción de Taylor Swift (The man, un auténtico temazo). Y luego, con Joe, corriendo por el centro, memorizando frases y pasándoselas de unos a otros, como si fuera una carrera de relevos. Es algo complicado de explicar, lo importante es que les vi riéndose y metidos en el juego. Así se aprende de verdad. Admiro mucho a estos dos profes, yo también estoy aprendiendo mucho de ellos, especialmente de Joe (porque, al final, es con quien más coincidimos).
Como os contaba en el post anterior, las mañanas son, sin duda, la parte que más les cuesta. Sobre todo la primera hora, diría yo. Levantarte temprano (más temprano de lo que acostumbras) y hablar desde primera hora en un idioma que no es tu lengua materna, encima en un ambiente y con personas a las que todavía te estás haciendo… es un reto. Y con eso yo me identifico con ellos al 100%. Ya os digo que una parte de mí se siente una más del grupo jajajajajajaj
Solo una parte. La otra, mi parte adulta, intenta hacerles escuchar y entrar en razón con ciertas cosas. Como ayer, cuando fuimos al cine. Tuvieron clase por la mañana, igual que hoy. Cogimos el bus un poco antes de las 13h y nos plantamos en The point. Allí está el centro comercial en el que estos días hemos hecho algunas de las actividades, incluida la de ayer. Fuimos a ver Beetlejuice II. Todo un reto para ellxs, claro. A ver quién tiene huev*s a meterse en un cine a ver una película en versión original sin subtítulos. Añadid a ese reto la circunstancia en la que estamos (un viaje en grupo) y la edad que tienen (adolescentes perdidxs, ¡vaya pavo! xD lo normal, vamos, pero a tener en cuenta). Total, que no sé yo cuántos siguieron la película realmente, si os soy sincera. Hablando en el cine, con el móvil mandando mensajes y jugando… total. Que yo no puedo ver eso y no decir nada. Así que, cuando terminó la película, nos sentamos juntos para tener un minuto de reflexión.
Mi objetivo es que se den cuenta para que puedan mejorar su comportamiento. Y no desde la autoridad, no desde el “tienes que callarte en el cine porque te lo digo yo”. Ese cambio de comportamiento tiene que partir de ellxs mismxs y su empatía con otras personas. Así que estuvimos un par de minutos en silencio, pensando de manera individual sobre qué cosas pueden hacer diferente para exprimir esta experiencia al máximo. Intentando que tomen consciencia de todas las personas que estamos poniendo nuestro esfuerzo y nuestro amor (empezando por vosotrxs, siguiendo por los profes y continuando con las host families y yo misma) para que ellxs disfruten y aprendan, y cómo eso es una oportunidad que no van a volver a tener en la vida. ¡No así! Tendrán miles de oportunidades y experiencias más, claro que sí. Pero no con esta libertad, no sin la carga de responsabilidad.
También hablamos del respeto y de la escucha activa. No escuchan. Aunque no me sorprende y no espero que lo hagan. Ni si quiera las personas adultas nos escuchamos la mitad del tiempo, ¿qué esperamos que hagan ellxs? Lo único que puedo hacer yo es pedir respeto para mis compis cuando explican las actividades y tratar de que ellxs puedan ponerse en su lugar. Para que, desde ahí, pueda haber una escucha activa de más de 30 segundos. Ya os digo que este es mi reto y estoy muy orgullosa de mí misma de poder hablar con ellxs de esto sin enfadarme, sin culparles, sin gritarles, tratándoles como los adultos que están camino de ser y no como los niños que eran hace diez años.
Estoy orgullosa de mí y de todxs ellxs porque voy viendo cómo, día a día, van sucediendo pequeños (grandes) cambios. Un momento de escucha que antes no se daba, una actitud menos victimista que parecía que no iba a cambiar, un momento de pausa y toma de consciencia sobre cómo se tratan entre ellxs y cómo tratan al mundo. Muy orgullosa de ellxs, de verdad, cada día superan nuevos retos. Y todxs y cada unx de ellxs han tenido sus cagadas y despistes, eh? Nadie es perfecto. La perfección no existe. No podemos pedirles que lo sean, sólo darles las herramientas para mejorar, así como el apoyo, la confianza y el espacio seguro para que lo hagan.
Termino de escribir esta entrada en el bus, camino a casa, después de todo el día danzando por ahí. Ya hemos patinado y todo, ha sido una pasada. Para muchos (incluida yo), el mejor día (hasta la fecha). Nos hemos caído de culo y de lado, afortunadamente sin ningún daño grave que lamentar. Pero, sobre todo, nos hemos reído y hemos seguido haciendo equipo. Mañana os mando todas las fotos que os debo, prometido, ¡sigo sin tener wifi en mi casa! Os mando mucho amor desde aquí y os dejo de momento esta imagen tan bonita (con calidad horrible por el wifi, pero menos da una piedra) para cerrar el día:
¡Hola a todos! ⭐
¿Cómo va la semana? Por aquí hemos tenido unos días de rutina de colegio y actividades mientras nos adaptamos cada día mejor a los horarios de comidas/clases, al clima y a la vida en general en el internado. La verdad, estamos ya hechos 😄
El martes comenzamos el primer día completo con clases, actividades y las optativas que ya elegimos el lunes. Todos tenemos horarios diferentes y coincidimos con algunos compañeros, como dijimos en el post anterior, también nos juntan con otros estudiantes internacionales y locales. Hoy hemos tenido clases que en España llamaríamos “troncales”, como historia, música y geografía. En estas materias estamos repartidos en grupos y nos mezclamos con otros estudiantes. Como actividad, por la mañana tuvimos “drama” (en las actividades solo participamos nosotros) y juegos, que hoy fueron rugby y hockey. En “drama”, los chicos tuvieron que crear, por grupos, su adaptación personal de una obra de Shakespeare e interpretarla en clase. ¡Todo en menos de dos horas! ¿Sabéis qué? Lo hicieron estupendamente y, of course, ¡En inglés!
Al terminar las clases de la mañana, fuimos a comer y nos llamó mucho la atención el menú del día: “Disaster Lunch”, o lo que es lo mismo, “Comida desastrosa”. What??!! (Nos preguntamos, y seguro que vosotros también os lo estaréis preguntando). Bueno, se trataba de una sopa, a elegir entre tomate con orégano o champiñón, y una rebanada de pan. ¿Por qué este nombre y un menú tan diferente al habitual? Era por una buena causa: una comida solidaria organizada por la escuela para donar la diferencia entre una comida habitual y esta a los niños afectados por la guerra. Nos pareció un gesto muy bonito y original para empatizar con aquellos que pasan hambre cada día.
Hoy miércoles, después de desayunar (donde nos sorprendieron con jamón serrano, otros embutidos, quesos y guacamole, entre otros), comenzamos nuestra rutina de clases. Además, algunos tuvimos una clase especial de español con estudiantes ingleses, con el objetivo de integrarnos más y ayudar como asistentes del Spanish teacher. Vamos a tener esta clase una vez por semana y en grupos de cinco, así que solo cinco de nosotros la hicimos hoy; el resto la realizaremos en las próximas dos semanas. Como actividad conjunta y juntos todo el grupo, tuvimos cerámica, y fue realmente divertida y relajante. Mantendremos el resultado top secret hasta llegar a Vigo. También vamos conociendo mejor a algunos estudiantes de Sidcot, y seguro que haremos algún amigo al finalizar el programa. ¡Es bueno tener amigos en todas partes!
Ya por la tarde, después de terminar las clases y cenar, fuimos todos juntos al pueblecito de Winscombe para explorarlo y ver que cosas hay. Es pequeño, pero muy cute con casitas inglesas tipo cottage: hay un supermercado, algunas tiendas y pequeños restaurantes. Compramos algunos snacks en el súper y vuelta para Sidcot.
Todo esto por ahora, familias! Os iremos contando más cosas, los próximos días se ven interesantes…We’ll keep in touch!
Martes día 1
Comezamos a nosa primeira xornada có desaiuno polo cal Good Morning Everybody!
Laura & Eva’s Breakfast
Foto de Laura
Esta semana a xornada comeza ás 8.45 nas instalacións de Baresford Annex (complexo deportivo) onde se levan a cabo as clases durante esta primeira semana. Por ser o primeiro día as novas familias de acollida son as responsables de acercarnos ao complexo deportivo.
Aquí temos a Alba que lle vai chocar as cinco a Marta por non estar facendo exercicio físico como está a sucedar nese trozo de zona verde, o campo de hockey herba onde un grupo de rapazas están a adestrar.
O grupo divídese en dous para as clases durante esta semana, un grupo recibe o nome de Cuckmere Haven e o outro Seven Sisters, Serena e Jonathan son os profesores. Os temas que trataron e tratarán serán variados e enfocados á parte máis práctica. Iso sí, sería interesante estar presente nas clases para coñecer como se desenvolven nelas, pero teredes que esperar á volta a Vigo para velos en acción que vós solten un speech (oratoria) en inglés ás familias.
Unha vez que rematan as clases da maña dirixíminos ao centro de Eastbourne para comprar a comida, o packed lunch ou aquilo que cada quen mellor considere. As opcións para comer son do maís variado… isto evidentemente non é verdade, todo aquel que coñeza á cultura británica sabeo, pero tranquilidade a esta idade as rapazas e os rapaces non se preocupan tanto por comer calidade, pero en tres semanas xa pedirán comida rica da casa.
Pola tarde demos comezo a nosa primeira actividade, a Walking Tour in Eastbourne, unha visita guiada por Eastbourne, demos comezo no centro de Eastbourne dirección á costa, concretamente á praia onde Nick amablemente lles pediu correr ata a auga para ver quen era o máis veloz, como non podía ser doutra maneira parte do grupo correu a toda presa para ser o/a primeiro/a en chegar, a outra tamén foi pero a averiguar que a praia aquí non é igual que en Samil nin arredores. And the winner is…
…Mateo
Seguidamente dirixímonos a Eastbourne Pier, ao periao, os cales aquí en Inglaterra son característicos pola súa construcción, plataformas sobre o mar onde actualmente ademáis de server para pasear teñen os tradiciónais espazos para tomarse algo e a zona de xogo. Se ben dispúñamos de pouco tempo no peirao a área recreativa absorbeu a atención das rapazas e rapaces. Un claro exemplo Uxía e Martina que grazas as gafas pasaron un rato de terror, e os que estábamos presentes de enretemento vendo o seu sufremento jajaja.
Para voltar ao centro voltamos por outro traxecto evidentemente para coñecer máis de Eastbourne, Nick levounos ata Wishtower hill para sacarnos unha foto de grupo có mar e o Eastbourne Pier no fondo.
Para finalizar voltamos ao punto de orixe, o centro de cidade onde Nick nos aclarou as paradas de autobus e o bus a coller para a volta ás casas respectivas.
A pregunta do millón de globos, cantos de vós nais e pais as vosas fillas e fillos faláronvos de Nick? Para aclarar Nick é o alter ego de Marcos, dito de outra maneira ten as mesmas funcións cá Marcos, só que é máis alto, fala mellor inglés, coñece mellor Eastbourne e as familias de acollida, iso sí non ten o pracer de deixar constancia das aventuras e desventuras do grupo, nin de enterarse de todos esas conversacións que non se producen en lingua inglesa entre elas, o sea o 99,1% do tempo. Parental advertisement sinto comunicar que non escoitei que ninguén tivese a intención de facerse ric@ e prexubilar á familia!
Mércores día 2
Primeiro día que collemos o transporte público para chegar a clase como persoas independentes, evidentemente non é tan fácil como parece pero é parte do proceso desta experiencia, pero nin tan mal. O resto da mañá dentro de catro paredes….
E é por iso que a mellor parte son as tardes, esta vez a actividade da tarde se levaba a cabo nas instalacións de Sovereign Centre, un centro no cal enfundámonos cás mellores galas para tomar un baño. O máis salientable desta piscina son as olas artificiais e o tobogán, nada máis polo que o tobogán cando abriu tiña cola, concretamente de 20 persoas, creo que xa vós podes imaxinar quenes eran, verdade?
Como vós podedes imaxinar non existen fotos desta tarde por razóns moi obvias, as rapazas non querían sair có pelo mollado (a mesma leria de sempre) e os rapaces que no seu contrato de imaxe teñen unha cláusula onde teñen que saír con six pack (ahí morreu o conto). Polo que habrá que conformarse coa foto de antes de entrar.
Sen máis aquí por hoxe.
Última hora antes de pechar o blog do día de hoxe Noa e Celia nos relatan polo grupo que están encantadas no seu novo fogar xogando cós nenos da casa, tanto que se lles vai o tempo voando.
Martes día 1
Comenzamos nuestra primera jornada con el desayuno pr el cual Good Morning Everybody!
Esta semana la jornada comienza a las 8.45 en las instalaciones de Baresford Annex (complejo deportivo) donde se llevan a cabo las clases durante esta primera semana. Por ser el primer día las familias nuevas de acogida son las responsables de acercarnos al complejo deportivo.
Aquí tenemos a Alba que le va a chocar as cinco a Marta por no estar haciendo ejercicio físico como está sucediendo en ese trozo de zona verde, el campo de hockey hierba donde un grupo de chicas está entrenando.
El grupo se divide en dos para las clases durante esta semana, un grupo recibe el nombre de Cuckmere Haven y el otro Seven Sisters, Serena y Jonathan son los profesores. Los temas que trataron y tratarán serán variados y enfocados a la parte más práctica. Eso sí, sería interesante estar presente en las clases para conocer como se desenvuelven en ella, pero tendréis que esperar a la vuelta a Vigo para verlos en acción que os suelten un speech (oratoria) en inglésa las familias.
Una vez que finalicen las clases de la mañana nos dirigimos al centro de Eastbourne para comprar la comida, el packed lunch o aquelo que cada quien mejor considere. Las opcione para comer son de lo mas variado… esto evidentemente non es verdad, todo aquel que conozca la cultura británicalo sabe, pero tranquilidad a esta edad las chicas y los chicos no se preocupan tanto por comer calidad, pero en tres semanas ya pedirán comida rica de la casa.
Por la tarde dimos comiezo a nuestra primera actividad, Walking Tour in Eastbourne, una visita guiada por Eastbourne, dimos comienzo en el centro de Eastbourne dirección a la costa, concretamente a la praya donde Nick amablemente les pidió correr hasta el agua para ver quién era lo más veloz, como no podía ser de otra manera parte del grupo corrióa a toda prisa para ser el/la primeir@ en llegar, la otra también fue pero a averiguar que la praya aquí no é igual que en Samil ni en alrededores. And the winner is…
Seguidamente nos dirigimos a Eastbourn Pier, al muelle, los cuáles aquí en Inglaterra son característicos por su construcción, plataformas sobre el mar donde actualmente además de servir para pasear tienen los tradicionales espacios para tomarse algo y la zona de juego. Si bien disponíamos de poco tiempoen el muelle la área recreativa absorbió la atención de las chicas y los chicos. Un claro ejemplo Uxía y Martina que gracias a las gafas pasaron un rato de terror, y los que estábamos presentes de enterramiento viendo su sufrimiento jajaja.
Para volver al centro volvimos por otro trayecto evidentemente para conocer mas de Eastbourne, Nick nos ha llevado hasta Wishtower hill para sacarnos una foto de grupo con el mar y el Eastbourne Pier de fondo.
Para finalizar volvimos al punto de origen, en el centro de la ciudad donde Nick nos aclaró las paradas de autobus y o bus a coger para la vuelta a las casas respectivas.
La pregunta del millón de globos, cuántos de vosotros madtes e padres vuestras hijas y vuestrso hijos os han hablado de Nick? Para aclarar Nick es el alterego de Marcos, dicho de otra manera tiene las mismas funciones que Marcos, solo que es más alto, habla mejor inglés, conoce mejor Eastbourne y a las familias de acogida, eso sí no tieneo el placer de deijar constancia de las aventuras y desventuras del grupo, ni de enterarse de todos esas conversacions que no se producen en lengua inglesa entre ellas, o sea o 99,1% del tiempo. Parental advertisement siento comunicar que no escuche que ninguna o ninguno tuviese la intención de hacerse rica/rico e prejubilar a la familia!
Miércoles día 2
Primer día que cogemos el transporte público para llegar a clase como personas independientes, evidentemente no es tan fácil como parece pero es parte del proceso de esta experiencia, pero ni tan mal. El resto de la mañana dentro de cuatro paredes….
Y es por eso que la mejor parte son as tardes, esta vez la actividad de la tarde se llevaba a cabo en las instalaciones de Sovereign Centre, un centro en el cuál nos enfundamos con las mejores galas para tomar un baño. Lo más salientable de esta piscina son las olas artificiales y el tobogán, nada más por lo que el tobogán cuando abrió tiña cola, concretamente de 20 personas, creo que ya vos podéis imaginar quemes eran, verdad?
Como os podéis imaginar no existen fotos de esta tarde por razones muy obvias, las chicas non querían sailir con el pelo mojado (la misma historia de siempre) e os rapaces que en su contrato de imagen tienen una cláusula donde tienen que salir con six pack (ahí acabó el cuento). Por lo que habrá que conformarse con la foto de antes de entrar.
Sin más aquí por hoy.
Última hora antes de cerrar el blog del día de hoy Noa y Celia nos relatan por el grupo que están encantadas en su nuevo hogar jugando con los niños de la casa, tanto que se les va el tempo volando.
Oooootro día más de blog de Chatham🇬🇧🥰
Hoy de narradoras tenemos a… Las Lucías !! 👯♀️👯♀️❤️
Ayer martes 1 fuimos por segunda vez al colegio🏫. Justo coincidió que era el cumple de la “buddy” (la estudiante inglesa con la que va a las clases) de Carlota, y todos le cantamos el cumpleaños feliz🥳🎂. A las 3.15 cuando acabaron las clases, nos quedamos en los “clubs” (básicamente actividades extraescolares). Era de Netball🏀, un deporte típico de aquí, que es muy parecido al baloncesto pero cuando tienes la bola no te puedes mover y la canasta no tiene tablero. Como siempre… algun@s (Adri y Laura) se olvidaron el chandal😂, que raro🤓. Por último nos juntamos con el otro grupo en Rochester para tener un poquito de tiempo libre😋 y después ya nos vinieron a recoger las familias. Anécdota👻: cenamos patatas🥔 con alubias y una empanadilla, con la que Carlota y Lucia R se quemaron la lengua🤪😂 (son súper guays).
Hoy miércoles 2 fuimos a clase y todo correcto✅👍🏻. Salimos un poco antes porque íbamos al Bluewater, el segundo centro comercial más grande de Europa 🛍️. A Adriana se le chamuscó el movil📱 y algun@s la acompañamos a comprar otro; despues de más de una hora … Adriana tiene 15 años, 7 días, Y UN IPHONE!!!!!!🥳🤩. Por último ya llegamos a casa y casi se nos olvida el blog … UPS🤫, pero nuestra súper monitora nos lo recordó❤️, entonces tenemos el mejor blog de todos.🫣
Un besito os amamos familias 🔥😉. Dejadnos algún comentario a ver que os ha parecido 😜
Buenas noches familias!!🌻
Hoy me traigo conmigo a Alexandra y Eva y, la verdad, mis dieces a estas dos petits porque han conseguido hacer una entrada del blog digna de publicación sin olvidarse de nadie y sin apenas tener que añadir yo nada 👏🏻.
Así que, sin mas dilación, os dejo con el resumen de estos dos días:
El martes tuvimos nuestro segundo dia de high school📚😎, y la verdad, es que aun seguiamos(y seguimos)un poco perdidos. Pero a pesar de esto, conseguimos seguir a nuestro buddy🤠 a todas nuestras clases y conocer mas gente en ellas (hay que socializar).
Despues de acabar las clases, los de Strood Academy visitamos un pequeño museo en Rochester😀, mientras nuestros compañeros del Jonh Fisher School iban a sus clubs, que ese dia consistieron en jugar a un deporte llamado Netball (que aún no sabemos muy bien lo que es). Y cuando terminaron nos encontramos todos en Rochester, y pudimos disfrutar de nuestro tiempo libre😋.
Hoy, 2 de octubre, nos levantamos pronto otra vez para evitar los atascos y pasamos la mañana en nuestros high schools (menos nuestro petit Adrián, que después de salir a correr a las 5 de la mañana💀, se encontró mal🤒) pero con un pequeño cambio, salimos un ratito antes para que tuviésemos tiempo para poder recorrer Blue Water🏬 (el segundo centro comercial mas grande de Europa), y como no, gastamos mas dinero comprando cositas🤑. Aunque no fue tiempo suficiente para ver todas las cosas que habia, algunos lo aprovechamos muy bien (el movil de nuestra querida Adriana decidió morirse y lamentablemente tuvo que comprar uno nuevo 😭). Finalmente sobre las 18:30 volvimos a Rochester donde nuestras familias nos llevaron a casa a descansar.🤩
Bueno familias, añadir que Adri se encuentra mejor ya después de un día de mucho descanso 😴 y comida limpia y que Adriana vuelve a estar comunicada y con un móvil que no huele a intoxicación ⚠️😂 (como podéis leer, la cosa fue de Adris hoy jajaja).
Nos despedimos un día más y nos leemos el viernes de nuevo!! Como ya sabeis, esperamos vuestros comentarios 🥰.
Att: la moni(tora) favorita y sus otras dos petits🫶🏻.
El lunes marcó el primer día de clases en West Exe School. WES es una escuela secundaria mixta ubicada al sur de Exeter, abarcando áreas como o St Thomas, Alphington y parte de Exwick.
Al llegar, lo primero que notamos fue lo grande y moderna que es la escuela. Desde los amplios pasillos hasta las aulas completamente equipadas con tecnología de última generación, la sensación de espacio y organización es impresionante. Tiene un enfoque claro en el bienestar y éxito académico de sus estudiantes, y se nota desde el primer momento que pones un pie dentro.
Cada mañana, un bus recoge a los estudiantes en paradas cercanas a nuestras casas, lo que es muy conveniente, aunque todavía nos estamos acostumbrando a madrugar. Una vez en la escuela, nos integramos rápidamente, ya que cada estudiante tiene asignado un buddy que le acompaña y ayuda a moverse por el colegio y adaptarse. Esto ha sido clave para que todos se sientan más cómodos desde el principio, y no se pierdan entre los pasillos y las aulas.
Por otro lado, me encanta el enfoque pedagógico de West Exe porque las clases no son solo un profesor hablando frente a los estudiantes – todo es mucho más dinámico e interactivo, lo que hace que los chicos realmente participen y se mantengan interesados. Las técnicas de enseñanza están muy bien diseñadas para que los estudiantes aprendan de manera activa, con debates, trabajos en grupo y actividades que promueven el pensamiento crítico y la colaboración. Además, está prohibido el uso de teléfonos durante el horario escolar, lo que ayuda a mantener la concentración y el ambiente de estudio mientras pueden interactuar entre ellos.
El campus es realmente amplio, con varios edificios y muchas zonas abiertas para que los estudiantes puedan relajarse entre clases o disfrutar del recreo. Las instalaciones son impresionantes: cada aula cuenta con pantallas digitales, cámaras, pizarras interactivas y cuadernos personalizados para cada materia. Desde mi punto de vista, es un espacio que invita al aprendizaje, y el ambiente moderno y tecnológico lo hace aún más atractivo. Además, el sistema escolar sigue un modelo americano, en el que los estudiantes se desplazan de una aula a otra, en lugar de permanecer en la misma durante todo el día – creo que esto aporta dinamismo al día a día y les permite cambiar de entorno constantemente, lo cual es muy estimulante.
Otro detalle que me gustaría compartirles de la escuela es que todo esta organizado y planificado, desde los horarios hasta el sistema de rotación entre clases. Hay una estructura clara en cada cosa que hacen, lo que facilita mucho el trabajo tanto para los estudiantes como para los profesores.
Deje para el final mi parte preferida de la escuela – como les comentaba, tienen un equipo de bienestar estudiantil y anti bullying, entre los cuales tienen un miembro muy especial: Ernie, un cockapoo de 10 meses, que es el perro de soporte emocional de la escuela. El primer día pense que había enloquecido cuando vi un perro caminando por los pasillos pero Ernie es una verdadera estrella, siempre listo para ofrecer consuelo a cualquier estudiante que lo necesite. Le encanta jugar con la pelota (y no se cansa nunca), pero también da cariño y apoyo cuando alguien lo necesita, lo cual me parece espectacular.
En cuanto a los valores de la escuela, West Exe se enfoca profundamente en el desarrollo integral de los estudiantes, fomentando cualidades como el coraje, la compasión y la ciudadanía. Aquí, los chicos no solo aprenden materias académicas, sino que también se les guía para que se conviertan en personas amables, resilientes, curiosas, adaptables y ambiciosas. Este enfoque en el desarrollo de habilidades socioemocionales, que coincide con mi área de especialización en proyectos de vida, orientación vocacional y preparación para el trabajo, es algo que valoro enormemente. La escuela no se centra únicamente en lograr buenas calificaciones, sino en formar estudiantes preparados para enfrentar los desafíos de la vida.
Después de la primera jornada de clases, por la tarde, nos fuimos a disfrutar de una divertida actividad: ¡un escape room! Había tres salas temáticas: una de Sherlock Holmes, otra de científicos, y la última sobre un robo a un banco. Los primeros en salir fueron los del equipo de Sherlock, quienes demostraron una gran capacidad deductiva. Luego, el equipo de los científicos logró resolver los acertijos, y finalmente, aunque con un poco más de tiempo, el equipo del robo se llevó el oro, ¡una hora y cuarto después!
El martes, tras una nueva jornada de clases por la mañana, terminamos el día con algo completamente diferente pero igual de divertido: clases de danza en el Leisure Centre. Fue una tarde llena de energía, donde todos los estudiantes mostraron sus habilidades y disfrutaron de un buen rato juntos. Definitivamente, fue una excelente manera de concluir estos dos primeros días en Exeter.
No puedo esperar a ver qué otras experiencias nos deparan en West Exe School, nos estamos leyendo!