¡Buenas noches, familias! ¡Qué suerte habéis tenido, que hoy ha sido festivo por ahí! A nosotros nos ha tocado dar el callo… ¡Pero muy felices de poder hacerlo! Además, hemos tenido la oportunidad de celebrar Halloween; de disfrazarnos e ir por las casas del vecindario pidiendo trick or treat. What else could you ask for?!… 🥳
Llevamos apenas tres días en St Michael’s y ya nos hemos convertido en las celebrities del instituto. Todo el mundo habla de los españoles: profesores, alumnos, conserjes… En los cambios de clase, se asoman a los pasillos para saludarnos, y a la salida se agolpan en la puerta para decirnos adiós. Al parecer, causamos furor por dos motivos: 1) porque es la primera vez que el centro recibe estudiantes extranjeros; 2) porque el Reino Unido es un estado insular y a los oriundos ese aislamiento les provoca fascinación por todo lo foráneo. ¡Y nosotros encantados con el trato! La verdad es que la jornada lectiva en este high school de Crosby se hace muy llevadera; tenemos clase sólo hasta el mediodía (dado que la mayoría de los días tenemos actividades por la tarde, necesitamos tiempo para comer y desplazarnos a Liverpool en transporte público) y están adaptando nuestros horarios semanales para que podamos participar en el mayor número de asignaturas posible, teniendo siempre en cuenta nuestro nivel académico y preferencias. ¡Nos han dicho que hasta vamos a tener una sesión de criminología!… 😱 Aunque quizás, para nosotros, lo más interesante que hayamos tenido hasta el momento sean las clases de español; un espacio en el que, tanto los pupilos británicos como servidores, nos convertimos en auxiliares de conversación y nos ayudamos mutuamente a mejorar nuestras competencias en la lengua nativa del compañero. Como somos un grupo bastante grande y ya que hay dos teachers de Spanish, Catherine y Damian, nos dividimos en dos aulas y disponemos en pequeños corrillos de cuatro, en los que se produce un intercambio de preguntas en inglés y en español, formuladas a partir de una plantilla, con el que empezamos a conocernos y a entablar una conversación fluida; a mitad de clase, nos cambiamos de aula y de grupo para tener la oportunidad de hablar con otros alumnos, tal y como sucedería en esos pubs modernos en los que los clientes van a practicar idiomas con desconocidos.
Daniel, monitor de Daytripper, nos ha acompañado en las actividades de los dos últimos días. El martes realizamos un recorrido por la historia de la música y el cine en Liverpool, en el que revisitamos no sólo la trayectoria de The Beatles, la banda de mayor éxito y número de ventas de todos los tiempos, de cada uno de sus miembros, John Lennon, Paul McCartney, George Harrison y Ringo Starr, y de su manager, Brian Epstein, que también cuenta con una estatua en su honor, sino de personajes y anécdotas quizás menos conocidas, como la cantante Cilla Black, quien empezó su carrera bajo el ala del mismo manager, en el mismo club que The Beatles, el emblemático The Cavern, y la única artista a la que estos últimos dejaban versionar sus temas; los inicios de Freddie Mercury y el origen del nombre del grupo de rock que lideraba y del que era vocalista, Queen; o cómo la ciudad se ha convertido, durante las últimas décadas, en la segunda localización más requerida del Reino Unido, después de Londres, para el rodaje de series y películas de ficción: Peaky Blinders, The Crown, etc. Hoy hemos ido al World Museum y hemos tenido una hora para deambular a nuestro aire por sus diferentes exposiciones, entre las que destacan su Aquarium, The Bug House y las salas dedicadas a la arqueología, a la diversidad cultural humana, al antiguo Egipto y a la prehistoria y los dinosaurios. Al finalizar, rellenamos un cuestionario por grupos para valorar nuestra visita y aquellos cuyas respuestas fueron más elaboradas recibieron un premio.
Sin nada más que añadir, aquí concluye el capítulo de hoy, ¡pero el relato de nuestras aventuras continúa! ¡Esperamos que hayáis disfrutado de la lectura! 🙂
