Rochester – Strood Academy (días 4 y 5)

Buenas noches familias!! 🌻

Volvemos por aquí para actualizaros sobre estos días y que sigáis a tope con nuestra experiencia por tierras inglesas.

Hoy escriben conmigo mis pequeñas petits Laura, Carla y Aroa para que veais estos días desde su punto de vista. 🫂

El martes después de pasar la mañana aprendiendo inglés con Justine, hicimos una larga caminata hacia la catedral de Rochester, a la cuál no entramos porque al ir en grupo te cobran la entrada cuando es gratis al ir de forma individual. (No os preocupéis porque las próximas dos semanas pasaremos casi todas las tardes allí y haré mini grupos para que quien quiera pueda entrar gratis conmigo y verla por dentro ❤️‍🩹).

Después de esto, llegamos a un precioso castillo medieval con unas escaleras poco seguras, empinadas y largas; en las cuáles no hubo ningún accidente. (Estoy segura de que esta parte la ha escrito Aroa, que lo de imaginarse escenarios ya sabemos que se le da genial y esperamos que siga motivando ese don que tiene escribiendo 📝).
Después de bajar el castillo tuvimos tiempo libre para visitar Rochester y el pueblo vecino, Strood.

Además, tuvimos la suerte de volver a cantar el Happy Birthday aunque esta vez le tocó a Adriana que, por si a alguien se le olvidaba… ¡¡¡CUMPLE 15!!!! (Obviamente se tropezó siendo quinceañera también 🦆)

Hoy, después de que Aroa se cayese por las escaleras, fuimos a clase de inglés y presentamos un trabajo sobre historia. Más tarde fuimos caminado hasta la estación para coger un tren. Este nos llevó hasta Canterbury, una ciudad con muchos edificios históricos, una catedral que por desgracia estaba en obras y calles repletas de españoles, los cuáles también venían de intercambio a pasar unos días a Inglaterra.

Además, nada más llegar les propusimos un reto a los petits y pupilos (los segundos son el grupo de María, que de momento seguimos super juntos y unidos, algo que nos encanta 🥰). El reto consistía en encontrar el “Ducking Stool”, un banco que existe desde la época medieval en el cual sentaban a las personas consideradas brujas con la teoría de que, si no se caían al río estando ahí sentadas, se confirmaba la brujería. No veáis la desesperación para encontrarlo… aparte de estar bien escondido, cuanto antes lo encontrasen antes tenian tiempo libre que… les encanta 😂😂💸💸.

Y, un día más, hasta aquí el blog de hoy familias! Esperamos que lo estéis disfrutando y de verdaad, comentadnos para saber que nos leeis (que nos hace ilusión 🥹).

Fd: la moni(tora) favorita y sus 3 petits. ❤️

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Monica Giraldez Bastos

7 pensamientos en “Rochester – Strood Academy (días 4 y 5)

  1. Claro que lo leemos. Aún disfrutando de esta calma momentánea jajaja, me gusta saber que lo estáis pasando bien

    Muchas gracias a ti y a tus colaboradores

    🥰

  2. “Es genial leer sobre las actividades que nuestros hijos están realizando en su experiencia en Inglaterra a través del blog.
    El reto de encontrar el ‘Ducking Stool’ ha sido especialmente interesante, ya que les ha permitido conectar con la historia medieval de una manera tan directa y única 🧙‍♀️.
    ¡Una experiencia que sin duda recordarán para siempre!”

    Por cierto espero que Aroa esté bien después de su caída por las escaleras 😬

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