¡Un saludo a todos, familias! Esta semana se ha pasado volando, y antes de que pudiésemos darnos cuenta ya estamos al borde del fin de semana.

El plan para el viernes se suponía que iba a ser un taller de música, pero al final esta actividad fue cambiada por otra en la que pudiesen participar todos los alumnos con un nivel más equiparable, como es el caso del debate.

Para empezar, volvimos a jugar al juego de ocupar el sitio vacío, juego que siempre acaba siendo entretenido.

Después intentamos jugar a otro juego en el que 3 personas se agarran y tienen que evitar que una cuarta persona toque la espalda de un miembro específico. Durante la explicación, el monitor salió malparado por un golpe fortuito con un alumno, por lo que el juego fue cancelado.

Después de esto, los alumnos fueron divididos en 3 grupos para formar un debate. El ganador del debate sería el que se llevase la subvención de 50 millones para sus propósitos.

Por un lado teníamos al grupo que defendía que la subvención debía ser destinada al transporte.

Por otro lado estaba el grupo que debía intentar ganar el debate para invertir la subvención en temas de comida, como lo son, por ejemplo, los comedores sociales.

Por último podemos ver al grupo encargado de conseguir el dinero para temas relacionados con casas, o lo que es lo mismo, alojamiento.

Cada grupo tenía 3 minutos para hacer un discurso de las razones por las que debían llevarse la subvención. Para darle más gracia al asunto, cada grupo estaba enemistado con otro. El grupo de transporte debía estar en contra, por naturaleza, de todo lo que dijese el grupo de casas, al igual que el grupo de casas debía oponerse al de comida, y el de comida al de transporte.

En cuanto terminaba el tiempo del discurso había una ronda de preguntas. En ella, los miembros de los equipos rivales tenían que ingeniárselas para perjudicar al grupo que acababa de hablar, lo que haría que tuviesen menos posibilidades de ganar el debate.

Esta actividad sirvió para mostrar una gran cantidad de facetas en varios alumnos, como sus capacidades para encontrar buenos argumentos, sus increíbles habilidades de debate o su buena dialéctica (y todo esto hecho en inglés).

Finalmente, ante el gran esfuerzo de todos, y las dotes que mostraron durante el transcurso de la actividad, se tomó la decisión de repartir la subvención. El grupo de transporte se llevaría 5 millones, el de comida 10 y el de casas 35.
El ganador del debate fue el grupo de Alojamiento, aunque, en realidad, todos habían hecho méritos para ganarlo.

Esto fue todo durante el viernes. El sábado tendremos excursión a Brighton, una ciudad costera donde, sin dudarlo, los alumnos se lo pasarán en grande.

¡Adiós y hasta pronto!