Nuestro último fin de semana en Crosby, fue bastante tranquilo. El sábado nuestros/as estudiantes se levantaron algo más tarde, tomaron con calma un desayuno de fin de semana y permanecieron en sus casas, descansando después de una tercera semana llena de actividades y emociones. Los/as chicos/as aprovecharon para pasar un día de despedida con las host families con las que han convivido durante casi un mes, así como para empezar a recoger armarios y cajones, doblar ropa, empaquetar y apretar posesiones, adquisiciones y regalos en sus equipajes.

Hacía falta un poco de calma, ya que el domingo nos esperaba un día muy ajetreado. Desde la 1 am hasta las 2:30 am, las mismas furgonetas con capacidad de 8-10 personas que cuando llegamos nos recogieron en Liverpool para distribuirnos por las casas de las host families, recogerían a estudiantes y monitoras en sus puertas para llevarnos al punto de encuentro común en Liverpool. Una vez reunidas todas las furgonetas, y todo el grupo de Vigo en Inglés, 48 estudiantes y 5 monitoras, enfundados en nuestras sudaderas rojas y azules, respectivamente, nos subimos al bus que nos llevará al aeropuerto de Heathrow en Londres. Nuestro vuelo está programadado para las 10:35, y una vez hemos facturado maletas y pasado controles de equipaje, nos queda apenas media hora para que los/as estudiantes tengan tiempo de ir al servicio, comprar algo para desayunar etc.

Tras las dos horas y media de vuelo Londres-Madrid, llegamos al aeropuerto de Barajas, dónde apenas tenemos tiempo de escala, por lo que antes de darnos cuenta ya estamos embarcados rumbo a nuestro destino final ¡Vigo!

La última hora de vuelo pasa volando, literalmente, y a las 17 aterrizamos puntuales en Vigo. Pronto estamos a la espera de nuestras maletas, que llegan sin retrasos. Antes de cruzar la puerta y salir a la terminal de llegadas para el reencuentro con padres, madres y familiares, todo el grupo sacamos una última foto de despedida, y los/as chicos/as se despiden de sus conocidos/as y nuevos/as amigos/as entre abrazos.

¡Y esto ha sido todo!. Espero que hayáis aprendido y disfrutado de esta experiencia, ha sido toda una aventura compartir estas tres semanas tan intensas con vosotros/as, en las que hemos experimentado lo que es vivir en el extranjero, y convivir con una cultura diferente.

Un abrazo grande a todos/as

See you!

Finalmente ha llegado el día, empiezan las despedidas y la primera de ellas se produce en el colegio. Los/as chicos/as se dirigen por última vez esta mañana a Sacred Heart School, dónde tenemos un pequeño acto de despedida en el hall de madera, del gran edificio principal. Para este momento contamos con la presencia del director Mr. Walker que en su muy correcto español despide a los/as chicos/as y les desea un muy buen viaje de regreso. También está con nosotros/as Mr. Sayers, que además de ser el responsable de los/as estudiantes de intercambio, y recibirnos cada mañana, imparte la asignatura de francés a la cúal ha acudido alguno/a de nuestros/as estudiantes. Así mismo contamos con la presencia de Mrs. Lynch, la profesora de español, que vivió algún tiempo en nuestro país, concretamente en Córdoba. Y por supuesto no podían faltar los buddies, que han acompañado a los/as chicos/as estas tres semanas. Hacemos entrega del regalo de nuestra ciudad, que incluye un libro de fotografía, unas postales y un marcapáginas con los emblemas de Vigo, así como un pendrive.

Los buddies se unirán de nuevo a nosotros/as más tarde, a la hora del lunch, que hoy compartirán con los/as chicos/as a modo de despedida. Antes de abandonar por última vez las instalaciones del cole, tomamos una foto de recuerdo frente al edificio de la salita del lunch.

Por la tarde, para coronar 3 semanas de actividades, y por petición popular de los/as estudiantes está programada la visita al estadio de fútbol de Anfield, que se encuentra en el distrito homónimo de la ciudad, desde el año 1884. En un primer momento, fue alquilado al Everton Football Club, hasta 1892, cuando pasó a albergar al Liverpool Football Team. También fue el lugar dónde se disputó la Eurocopa de 1996.

Los/as estudiantes pudieron recorrer y tomar fotos con total libertad por todo el recinto, siguiendo las explicaciones de nuestros entusiastas guías. Bajo estas líneas, los/as chicos/as posan como en las gradas, como si se prepararan para asistir un partido. La capacidad total del estadio es actualmente de 54.074 espectadores.

Ya dentro de las instalaciones visitamos los vestuarios, los halls, la sala de prensa y los pasillos.

Para finalizar la visita, hicimos un pequeño recorrido por el museo del club, y la tienda de regalos.

Esto ha sido por todo por hoy. Mañana es nuestro último día en Liverpool y la gran mayoría de nuestros estudiantes pasarán el día con sus host families, descansando y haciendo las maletas para volver a casa el domingo.

A apenas 3 días de irnos ya se empieza a notar el ambiente de despedida. A primera hora de esta mañana, nos reciben en la salita dónde nos reunimos antes de las clases y para el lunch, los ordenadores allí dispuestos para que los/as chicos/as hagan la prueba final de nivel. Un test de inglés con una dificultad algo superior al que realizaron antes de llegar, para comprobar los avances y cambios después de tres semanas de integración en la vida británica. Disponen de 20 minutos para finalizar la prueba, por lo que a medida que terminan, los/as estudiantes se encaminan a las clases correspondientes de la primera hora, en este caso a todos/as les toca idiomas; francés y español.

Al finalizar las clases nos reunimos en la salita del lunch de nuevo para dar cuenta de nuestros sandwiches, piezas de fruta, patatillas y chocolatinas variadas. Algunos/as ya empiezan a echar de menos un plato caliente más contundente o una buena tortilla española. Desde la salita del lunch, vemos el campo de fútbol situado en la parte trasera del colegio, a dónde los chicos han bajado un par de veces después de comer, cuando hay un balón disponible para jugar,

Al terminar atravesamos de nuevo los jardines de la entrada al colegio para dirigirnos a la parada de bus situada a escasos 5 minutos. Estos jardines son el hogar de algunas ardillas que ocasionalmente nos encontramos, aunque no se suelen dejar ver ya que son muy asustadizas.

Como cada jueves desde que llegamos; LILA deja esta tarde sin actividades ni programas específicos, para que los/as estudiantes puedan tener el tiempo libre del que no disponen otros días más ajetreados, para hacer algunas compras, regalos, echar un vistazo a las tiendas por las que pasamos normalmente sin entrar, o simplemente disfrutar de la música callejera y el ambiente del centro de Liverpool.

Sin embargo hoy hay una novedad, en lugar de reunirnos a las 6, como ya es habitual, para hacer un recuento final antes de ir a casa para la cena, loas monitoras y el equipo de LILA al completo los esperamos a las 6:30 pm para dirigir al grupo hacia Amalia, un restaurante italiano de las cercanías, dónde esta noche tenemos reserva para una cena de despedida grupal.

Los/as chicos/as se distribuyen en las mesas impacientes a la espera de sus pizzas y platos de pasta, que van llegando con fluidez y rápidamente desaparecen de los platos.

Hoy el toque de queda se amplia hasta las 9:30, por lo que al terminar de cenar los/as estudiantes van en grupo hacia la estaciones centrales en Liverpool, Moorfields, en el caso de los/as que toman el tren, y Queens Square en el caso de los/as que vuelven en autobús para llegar a sus casas.

Hasta aquí, esto ha sido todo por hoy ¡Mañana más y mejor!

Nuestra última semana sigue avanzando y también los exámenes en Sacred Heart School. Los buddies del año 11, Hannah, Molly, Abi y Rosa, que hasta entonces acompañaban a Lucía, Ruth, Yaiza y Santi respectivamente, no podrán estar con ellos/as por ahora. Por tanto, seguimos con el horario provisional, en el que los/as buddies del año 10, Sam, Ela, Ollie, e Isaac, que acompañan normalmente a Gonzalo, Andrea, Hugo y Pablo, tienen un/a alumno/a extra de intercambio con el/la que compartir clases esta semana. Este cambio de planes hizo que Lucía y Yaiza tuvieran la oportunidad de asistir a clase de Drama, en la cúal no habían estado presentes hasta el momento porque no formaban parte del horario de sus buddies en el año 11.

El plan de la tarde de hoy es, como toca un día de cada semana, walking tour. Esta vez la lluvia nos ha dado una pequeña tregua para que podamos disfrutar del recorrido por el barrio cultural de Liverpool, que se encuentra en los alrededores de la sede de LILA. El gran grupo de estudiantes se divide en dos, y se nos asigna un guía del equipo de LILA, en nuestro caso nos ha tocado con Matt, que nos acompañará durante la visita.

Empezamos en Mathew Street. El edificio que hace esquina, con la calle principal, está decorado con una estatua de The Beatles en su fachada, y en los bajos del mismo, se encuentra una tienda dedicada al famoso grupo.

Avanzando en la misma calle se encuentra The Wall of Fame, o la pared de la fama, en cuyos ladrillos se presentan los grupos que tocaron en el Cavern Club original. Justo delante de dicha pared, se encuentra la archifotografiada estatua de John Lennon.

No es de extrañar que la calle, visitada por miles de turistas cada año, esté llena de referencias y tiendas dedicadas a The Beatles, ya que es aquí mismo, unos metros más adelante donde se encuentra el famoso The Cavern Club, abierto al público para disfrutar de música en directo (tributo al grupo, por supuesto), todos los días.

En las cercanías podemos observar la estatua dedicada de Priscilla White, también conocida como “Cilla Black”, famosa cantante y presentadora de televisión de finales de los años 60 y principios de los 70.

Matt propone un juego a los/as chicos/as para motivarlos/as a atender y participar en las explicaciones. Por cada pregunta que haga acertada, ganarán una galleta china de la suerte, pero también la recibirán si después de la explicación de Matt formulan una pregunta que éste no sepa responder.  

Ya terminando la calle, encontramos The Beatles Shop, situada en un pequeño sótano, con toda clase de recuerdos y souvenirs para los/as más adeptos/as al grupo.

Saliendo a la amplia Stanley Street, nos detenemos en la estatua de Eleanor Rigby, basada en el tema homónimo de The Beatles, una oda a la soledad de la sociedad británica de posguerra, que cuenta la historia de una mujer que murió en la iglesia y fue enterrada allí.

Continuamos nuestra ruta pasando en St George’s Hall, edificio emblemático del patrimonio arquitectónico de la ciudad, de corte neoclásico, que cuenta con varias instalaciones de uso público, como un teatro para conciertos y la sede de los juzgados de Liverpool.

Una vez en su interior bajamos hasta los sótanos para visitar las celdas y catacumbas de la antigua prisión allí situada, en la que los/as prisioneros pasaban sus días esperando la hora del juicio.

El juicio se llevaba a cabo en la sala que visitamos posteriormente y que, totalmente renovada, forma parte en la actualidad de los tribunales de justicia de la ciudad.

Al salir, hacemos una pequeña pausa en las escalinatas principales, bajo el amparo de la gran fachada, para escuchar algunas explicaciones extra de Matt, y tomar una foto grupal.

La última parada de la tarde es la Central Library. Tras pararnos a admirar el gran techo abovedado de la entrada, nos dirigimos, en completo silencio a la sala de lectura The Picton. Los/as alumnos/a subieron por las escalerillas de caracol para disfrutar de una vista panorámica completa desde el estrecho pasillo circular, situado a primera altura, que rodea todo el espacio.

Damos por finalizado el recorrido, y el grupo regresa a Liverpool One, la zona central de la ciudad, donde aún cuentan con una hora de free time, antes de regresar a sus respectivas casas.

Esto ha sido todo por hoy, ¡Mañana más y mejor!

Hoy tuvimos un día de lo más completo. A primera hora de la mañana, en lugar de distribuirse entre las distintas clases con sus buddies, como era ya habitual, nuestros/as chicos/as asistirán a una clase conjunta de español con los alumnos de año 8 de Sacred Heart. El colegio alberga alumnos desde los 10 años hasta los 18. Los primeros años se ubican en un edificio de construcción más reciente a unos 10 minutos a pie del antiguo convento dónde los/as chicos/as asisten a clase habitualmente.

Nos dirigimos a pie a esta otra parte del colegio, hasta ahora desconocida para nosotros/as. Allí nos reciben Mrs. Lynch, la profesora de español que ya conocemos porque les ha dado clase a los/as chicos/as, y otra compañera que también imparte la materia. Nuestros/as estudiantes se dividen entre las dos clases, quedando Gonzalo, Hugo, Lucía y Andrea en una, y Yaiza, Pablo, Santi y Ruth en la otra. Lo primero es una ronda de presentación; las profes les  hacen algunas preguntas sobre ellos/as y sobre dónde está situada Galicia o cómo es.

Los/as estudiantes de grado 8 rondan los 12 años y acaban de empezar a estudiar español, hace unas 3 o 4 semanas. Al tener una sola clase por semana, esto hace un total de solo 3 o 4 clases en nuestro  idioma. La idea es que, aprovechando la presencia de nativos/as en el cole, nuestros/as estudiantes de intercambio les ayuden a nivel de conversación a practicar los saludos y preguntas introductorias básicas.

En pequeños grupos se inician conversaciones con las preguntas que los/as estudiantes ingleses ya conocen ¿Cómo te llamas?, ¿Cuántos años tienes?, ¿Cuándo es tu cumpleaños?, ¿Cómo estás?. A continuación hacemos con ellos/as un repaso de los animales, los números y las letras del abedecedario. Tras una hora y poco de práctica, la clase ha concluído. Las profes y los/as alumnos/as nos despiden agradecidos/as y emprendemos el camino de regreso al edificio principal para la reincoporación a las clases correspondientes de segunda hora.

Cuando llegamos a LILA, nos espera otra sorpresa Es el cumpleaños de Sofía del grupo de Southport, y queremos soplar las velas con ella. Después de cantarle “Happy Birthday”, los/as chicos/as comparten tarta y muffins de chocolate y fresa.

Ya con algo dulce en el cuerpo, estamos listos/as para la actividad de hoy ¡deportes de agua en el muelle! Nos dirigimos al centro de deportes de agua, en el extremo de Albert Docks, para que los/as chicos/as puedan cambiarse el uniforme, por bañador, chanclas, ropa de deporte y un impermeable que los/as proteja del frío.

Cuando están todos/as debidamente equipados, se distribuyen en canoas de 6 a 8 personas, que a su vez van amarradas a otra embarcación y remos en mano emprenden la travesía por los muelles.

Aproximadamente una hora después regresan al centro de deportes, más o menos cansados/as, más o menos mojados/as pero todavía con algo de energía para derrochar en el centro de juegos flotante situado junto al embarcadero. Los/as chicos/as saltan en las camas elásticas y luchan por mantener el equilibrio sobre la superficie resbaladiza hinchable.

Con esto damos por concluída la tarde de deporte. Después de una merecida ducha caliente, y de enfudarse en sus ropas secas de abrigo, emprendemos el camino de regreso hasta Liverpool One, desde dónde los/as estudiantes se distribuyen en trenes y buses para llegar a sus casas a cenar.

Esto ha sido todo por hoy, ¡Mañana más y mejor!

Hoy empezamos la mañana con unos pequeños cambios. Los/as alumnos/as del año 11 del Sacred Heart School, entre los/as que se encuentran cuatro de los ocho buddies que acompañan a los/as chicos/as, empiezan su semana de exámenes, por lo que no podrán compartir algunas clases con nuestros/as estudiantes. Una vez ajustados los horarios, la jornada escolar transcurre con normalidad. Después de las clases y el lunch time, salimos como cada día hacia Liverpool. El plan de hoy es la visita a The Beatles Story, el museo situado en los muelles de Liverpool, que cuenta la historia del consagrado grupo desde su nacimiento en 1960.

El museo cuenta con la exposición permantente más completa sobre el grupo, con recuerdos auténticos como la primera guitarra de George Harrison, y fotografías exclusivas. Para ubicarnos en esta historia contamos con la ayuda de una audioguía en español,con fotos, vídeos y narrativas sobre cada punto de la visita.

A lo largo del recorrido por el museo encontramos réplicas de los espacios relevantes en la evolución del grupo. Bajo estas líneas la de The Casbah Coffee Club, el sótano de una casa a las afueras de Liverpool, que se convirtió en un lugar de culto al rock and roll, frecuentado por jóvenes amantes de esta música y artistas emergentes. El joven grupo tocó allí en sus inicios, habiendo ayudado previamente a terminar la decoración del club, con pinturas en sus paredes. Por aquel entonces The Beatles empezaba a germinar bajo el nombre de The Quarrymen, y sus integrantes eran John Lennon, Paul McCartney, George Harrison y Ken Brown.

No podía faltar tampoco la réplica de The Cavern Club. Aunque al principio el local tenía una política de dar cabida únicamente a música jazz, más tarde, cuando empezaron a hacerse un hueco en el panorama de Liverpool, The Beatles acudía asiduamente al club. De 1961 a 1963, hicieron 292 apariciones en The Cavern, justo cuando la Beatlemanía causaba furor en Inglaterra y empezaba a transpasar barreras llegando incluso hasta el otro lado del charco.

El recorrido sigue con la asención de The Beatles en los Estados Unidos, dónde ya los esperaba una muchedumbre ensorcederora de fans en el aeropuerto. Su fama no conocía fronteras.

Otras de la réplicas que nos encontramos a lo largo de la exposición es la de los estudios de Abbey Road.

Siguiendo la evolución del grupo, las siguientes salas están dedicadas a Sgt. Pepper’s Lonely Hearts Club Band y la historia de cómo se preparó su famosa portada.

El recorrido continúa con narraciones sobre los discos posteriores como Magical Mystery Tour o Yellow Submarine.

Finalmente, llegamos a la historia del final del grupo y al repaso de la vida de cada integrante junto al camino que tomó después de la separación,.

Mientras algunos/as estudiantes terminan con calma la visita al museo, otros tienen que darse algo más de prisa. Lucía y Andrea, de nuestro grupo, junto con algunos/as compañeros/as del grupo de Southport serán recibidos hoy en el ayuntamiento de Liverpool, para entregar como regalo una bandera de Vigo y algunos productos típicos de la región y visitar las salas del edificio.

La persona encargada de atenderlos a su llegada, y durante la visita, no es otra que Anna Rothery, la Lord Mayor de la ciudad. Los/as estudiantes, presentados como embajadores de Vigo, tuvieron la oportunidad de hacer preguntas sobre el desempeño del trabajo en la Alcaldía. Así mismo también respondieron a algunas preguntas sobre a qué les gustaría dedicarse en un futuro, profesionalmente.

Una vez concluída la visita, los/as estudiantes se reunieron con los/as demás compañeros/as que ya habían salido del museo y disfrutaban de una hora de tiempo libre en Liverpool One previamente a la reunión habitual del grupo a las 6 pm, para el recuento final, antes de que todos/as los/as chicos/as vuelvan a sus casas para la cena.

Esto ha sido todo por hoy, ¡Mañana más y mejor!

Tras una semana llena de actividades, llega el segundo y último fin de semana completo de nuestro viaje. Este sábado el grupo puede escoger entre pasar un día libre en la ya conocida zona del centro de Liverpool, o permanecer con sus host families para disfrutar de un día en familia. La primera opción gana por goleada en el grupo, y alrededor de las 11, las monitoras nos reunimos con los/as chicos/as en el centro, para comprobar que no falta nadie. Tendrán free time, para pasear por la zona peatonal, visitar algunas tiendas, comprar recuerdos y comer algo hasta las 2:30 pm, hora a la que nos reuniremos todos/as de nuevo para un recuento rápido antes de que comience el free time de la tarde, hasta las 6 pm, la hora habitual para que nadie se retrase en la vuelta a casa para la cena.

El plan para el domingo es ¡excursión a Chester! Tenemos la oportunidad de dormir un poco más; el autobús no saldrá hasta las 9:30, ya que esta localidad se encuentra a tan solo 45 minutos de Liverpool, en la frontera con Gales. Durante el viaje en bus, al igual que durante todo el día nos acompañarán Hannah y Cristina, nuestras amables guías, que ya conocimos el sábado pasado durante la excursión al Lake District.

Al llegar, el día que prometía mantenerse soleado nos sorprende con una hora de lluvias que coincide con el tour alrededor de la muralla medieval de la ciudad liderado por Hannah. Desde la muralla observamos el río Dee, que atraviesa el centro de la ciudad, y paralelamente al cual se encuentra un paseo por el que hoy se corre una maratón.

Como nos ha comentado Hannah, durante el trayecto en bus, la ciudad amurallada de Chester es de las mejor conservadas de Inglaterra, ya que fue fundada en el año 70 d.C. en la época romana, de la que quedan como vestigios, el antiteatro y las murallas por las que paseamos disfrutando de una panorámica de la ciudad.

El tour de una hora aproximada de duración acaba donde empezó, el Eastgate Clock. Este reloj, el más fotografiado de Inglaterra, después del Big Ben, custodia la entrada  original de la antigua fortaleza romana y fue instalado en 1899 para conmemorar el Jubileo de Diamantes de la Reina Victoria.

Junto al reloj, otro de los grandes atractivos turísticos de Chester, es la catedral normanda, cuyo edificio de remonta al año 1250, durando su construcción más de tres siglos.

Una vez terminada la visita a los lugares más emblemáticos de la ciudad, el grupo cuenta con cuatro horas de tiempo libre, de 12 pm a 4 pm para descubrirla por su cuenta.

Algunos/as aprovechan para visitar Mad Hatters Tearoom & Bakery, dónde sirven bebidas calientes y postres dulces, entre los que destacan sus famosas muffins.

Otros/as aprovechan para recorrer de nuevo la ciudad y sacarse algunas fotos junto al reloj o con las clásicas cabinas de teléfono rojas.

A las 4 reunimos de nuevo a la marea roja de estudiantes, con sus sudaderas de Vigo en Inglés, para sacar una foto grupal frente al reloj, y emprender nuestro camino de vuelta al autobús.

Llegamos a Liverpool a las 5 pm, por lo que aún queda tiempo para pasar un rato en la ciudad y comentar el día de hoy. A las 6 las monitoras fijamos un punto de encuentro para todos/as los/as estudiantes para un recuento general y asegurarnos de que no falta nadie, antes de que cada uno/a se vaya a su respectiva casa para la hora de la cena.

Esto ha sido todo por hoy, ¡mañana más y mejor!

Los días siguen volando y cuando miramos el calendario nos damos cuenta de que ya es viernes, el último día lectivo de esta segunda semana. En Sacred Heart se percibe una mañana ajetreada ya que los estudiantes de año 11, entre los que se encuentran algunos/as de los/as buddies de nuestros/as chicos/as están a punto de comenzar un período de exámenes la próxima semana. ¡Menos mal que nosotros/as nos libramos!

Al finalizar las clases nos dirigimos a Liverpool con una pequeña variación, nos hemos entretenido algo más en el lunch, por lo que nuestro bus ya ha pasado y hoy haremos el trayecto en tren.

Una vez todos los grupos reunidos en Liverpool emprendemos el camino al lugar dónde se desarrollará la actividad programada para hoy, un taller de teatro. Y como no podía ser de otra manera lo haremos dónde mejor procede, en el Empire Theatre de Liverpool, a 15 minutos a pie desde LILA.

El teatro, diseñado por W. y T.R. Milburn y ubicado en el centro cultural de la ciudad, abrió sus puertas al público en 1925 y llegó a presenciar una actuación del consagrado grupo The Beatles en sus inicios. Cuenta con una imponente fachada de estilo neoclásico y está construido en acero. También posee un balcón en el piso superior, con un amplio ventanal custodiado por columnas jónicas. Es el auditorio de doble nivel más grande de Gran Bretaña, con una capacidad máxima de 2.348 personas.

Tras una breve introducción de las guías, nos dividimos en dos grupos y las seguimos por el entresijo de pasillos y escaleras para acabar en una sala rectangular con espejos. Para empezar el taller, hacemos unos ejercicios de calentamiento, para soltarnos y perder la vergüenza. Primero estiramos y movemos brazos y piernas, y a continuación caminamos por la sala a distintas velocidades y con diferentes estilos según marca la guía. Al terminar nos pregunta cómo nos hemos sentido en cada momento según cambiábamos de ritmo y postura.

Continuamos con un nuevo juego en el que debemos cambiarnos de lugar en el gran círculo que hemos formado siguiendo las instrucciones de la guía. Ella irá diciendo frases (“tengo una hermana”, “llevo zapatos blancos” etc.) y si nos sentimos reflejados/as en ellas, nos toca movernos.

Al terminar esta ronda, pasamos a un nuevo ejercicio, esta vez de confianza. La guía nos explica la importancia de mirar a los ojos al público para actuar, por lo que practicamos mediante un sencillo juego. Todos miraremos a nuestros pies, y a la señal de nuestra profe levantaremos la vista y ubicaremos nuestra mirada en un punto del círculo. Si coincidimos con otra persona que también nos está mirando, estaremos los dos eliminados.

Seguimos con un juego clásico: el director de orquesta. Una persona saldrá de la sala y mientras tanto, el grupo nombra a un director o directora de orquesta, que ubicado en el círculo marcará nuestros movimientos. Todos/as debemos imitar lo que él o ella haga: palmadas, saltos, giros etc. La persona que estaba ausente, entrará en la sala, y mirando al círculo tratará de averiguar quién dirige al grupo.

A continuación nos dividimos en 5 grupos. A cada uno se le asigna un lugar donde trascurre la acción, puede ser una playa, el espacio, una clase, etc. Los/as integrantes del grupo tendrán que representar una escena fija en ese lugar, y luego la misma escena con 3 cambios de postura. El resto del grupo debe adivinar dónde transcurre la escena y cuáles han sido los cambios.

Para acabar el taller hacemos una ronda de improvisaciones. Situados/as de nuevo en un gran círculo debemos pasarnos lo más rápido posible una botella de plástico rosa e improvisar una acción con ella hasta que el resto del grupo adivine que objeto queremos representar. Ante nuestros ojos y con un poco de imaginación la botella se convierte en un peine, un secador de pelo, un bebé o un piano entre una gran lista de cosas.

Finalizado el taller los/as estudiantes disfrutan de una hora y media de tiempo libre. Esto ha sido todo por hoy. ¡Mañana más y mejor!

Esta semana nos hemos encontrado con una agradable sorpresa en el vestíbulo del colegio, ya que la cara de nuestros/as estudiantes vigueses/as de intercambio aparece en primera plana del periódico escolar, Heartbeat, situado en el revistero de la entrada, que les ha dedicado un pequeño artículo de bienvenida.

También seguimos recorriendo Sacred Heart, situado en el edificio perteneciente a un antiguo convento, y os dejamos algunas fotos para que os hagáis una idea de cómo es perderse por estos pasillos cada día.

Una curiosidad del colegio es que nada más cruzar el hall principal, hay dos grandes pantallas que muestran a los/as estudiantes las noticias matinales, fotos de actos escolares e incluso felicitan a los/as cumpleañeros/as de haberlos ese día.

Esta mañana de jueves, Gonzalo, Andrea, Hugo y Pablo acuden a primera hora a clase de español, dónde los/as alumnos/as avanzan en su libro de texto, que usan durante este curso y el siguiente y les servirá para pasar sus exámenes finales. Hacemos unos cuantos ejercicios de vocabulario y la profe Mrs. Lynch aprovecha la presencia de hablantes nativos/as en la clase para que nuestros/as chicos/as intervengan leyendo un pequeño texto, y los/as estudiantes ingleses/as puedan familiarizarse con la pronunciación,

Cuando suena el timbre a las 12, sabemos que para nosotros/as ha llegado el momento del lunch, mientras que los/as alumnos/as ingleses/as aún tienen una hora más de clase, antes de su segundo break y las últimas dos lecciones, Nosotros/as solo acudimos a dos asignaturas por día, pero los/as ingleses/as tienen el horario completo de seis materias. A excepción de los lunes, que solo reciben cinco. A las 13 pm. emprendemos puntualmente nuestro camino a Liverpool.

El plan para hoy, como cada jueves, es tiempo libre por la zona peatonal del centro de Liverpool. Los/as estudiantes aprovechan para volver a las tiendas que más les gustan de la zona, como Primark, para realizar algunas compras, dar una vuelta por los alrededores y merendar. A las 6 deben estar de regreso en LILA, para el recuento antes de ir a casa. Algunos/as hacen tiempo mientras llega el resto del grupo en el furbolín de la sala de LILA, que suele estar rodeado de un gran número de estudiantes a la espera de poder jugar.

Como noticia final de hoy, Ruth ha recuperado su bolso, desapecido hace casi una semana, con todas sus pertenencias dentro. Hoy regresa a casa sintiéndose la niña más feliz del mundo y con el bolso bien agarrado entre las manos.

Esto ha sido todo por este jueves ¡mañana más y mejor!

Antes de darnos cuenta ya estámos a mitad de la segunda semana, en el ecuador de nuestro viaje. La mañana comienza como siempre, con dos horas de clase separadas por el break time, en el que los/as estudiantes pueden disfrutar de un rato libre en el patio o en la cantina del cole, que ofrece bebidas, snacks e incluso platos calientes. Sin embargo hoy hay un pequeño cambio de planes al terminar las clases y la hora de lunch time. En vez de salir hacia Liverpool a la 1, esta vez serán los grupos de Liverpool los que vendrán a Crosby, ya que el plan para esta tarde es ¡Crosby Beach!

Esta playa se extiende ocupando 4 kilómetros de la costa de Merseyside, situada en la costa de Merseyside, y se encuentra a una media hora andando desde Sacred Heart School. Como aún tenemos tiempo antes de que lleguen los otros grupos y el día está soleado (aunque frío) aprovechamos para salir al patio trasero de fútbol, que siempre observamos desde la salita del lunch. Gonzalo, Hugo, Pablo y Santi comienzan un partido de fútbol improvisado al que no tardarán en unirse unos cuantos alumnos ingleses. Ruth, Yaiza, Lucía y Andrea observan desde el margen del campo el partido.

Alrededor de las 14:30 emprendemos el camino, prácticamente en línea recta hasta la playa. Cerca del mar, el viento comienza a ser más intenso, pero pronto entraremos en calor con los juegos que LILA ha preparado ya que la visita a la playa incluye la actividad ¡Olympics at the beach! Una curiosidad de la playa, es que desde 2007 es el hogar de las 100 esculturas de hierro fundido que miran al mar, parte de la exposición “Another Place” del artista Antony Gormley,

Una vez reunidos con los demás grupos, y divididos en 4 equipos de 12 las Olimpiadas dan comienzo con una ronda del teadicional juego de la cuchara y el juego. Para facilitar la carrera a los/as concursantes, la cuchara debe ser sostenida en la mano, en lugar de en la boca. Pero ¡el juego tiene trampa! solo algunos de los huevos están completamente cocidos, por lo que no sabemos cual se podría romper en pedazos en cualquier momento.

A continuación pasamos al juego de la pelota y la palmada. La teoría es simple pero la práctica ya no tanto. El objetivo es, situados/as en círculo, pasar la pelota de unos/as a otros/as, con la condición de que siempre se debe dar una palmada antes de recibirla.

La tarde continúa con un juego de imitación en el que los/as chicos/as deben repetir exactamente la secuencia de movimientos desde que reciben la cuchara. Si lo hacen bien al 100% están en la onda, mientras que si falta un paso, deberán repetir los movimientos hasta averiguar dónde se han equivocado. Lo que no saben es que este juego también tiene un pequeño truco, ya que para la secuencia este perfecta, deben empezar diciendo “Thank you” cuando reciben la cuchara. Aunque parece muy fácil, a muchos/as se les olvida o no se dan cuenta y repiten la secuencia una y otra vez sin entender dónde está el fallo. Bajo estas líneas vemos a Pabloe esforzándose en recordar todos los movimientos.

Para terminar tenemos una última carrera en la que también hay huevos involucrados, pero de una manera distinta. Los/as chios/as tendrán que ir botando desde las bases de sus equipos para llegar al centro del círculo dónde los esperan los huevos. El equipo que más huevos consiga, cogiendo uno de cada vez, gana la ronda.

Finalizando ya las rondas, procedemos al recuento de puntos para anunciar a los/as ganadores/as, entre los/as que se encuentran nuestro equipo. Aquí posando orgulloso/as con el trofeo.

Por último, como la tarde aún es joven, los/as estudiantes se dispersan por la playa para disfrutar de un poco de tiempo libre, aunque a las 5 iniciamos la retirada, ya que el viento y el frío han calado en la mayoría de nosotros/as. El bus viene a buscar a los grupos de Liverpool, que vuelven a la ciudad, mientras que nuestro grupo, puede disfrutar de algo más de tiempo libre en Crosby, hasta la hora del toque de queda, a las 7 pm cuando deben estar en casa para la cena.

Nos despedimos con algunas fotos más de la playa, esto ha sido todo por hoy, ¡Mañana más y mejor!