Chessington, 18/10/2022, “Treasure Hunt: What is out of order?”

Tuesday! Alguna de nuestras chicas del grupo, como Antía, ha llegado con tiempo suficiente para leer un poquito antes de que comiencen las clases. Aquí tienen muy restringido el uso del móvil incluso en los descansos, ¡maravilloso! No obstante, en alguna que otra clase les permiten a nuestro grupo usarlo como herramienta para poder traducir.

Comenzamos la mañana dentro del aula de “Food and Technology”. Allí nos encontramos a los renombrados Chefs Beltrán y Sofía Arbores con las manos en la masa preparando una “apple pie”. Se trata de una popular tarta cuyo relleno principal son las manzanas. La receta impresa más antigua de este postre es de Inglaterra. A menudo se sirve con nata (aquí se usaría “sour cream”, que esta mucho más buena, mmmm…!), helado o queso cheddar. Cuando nuestros chicos y chicas vuelvan a casa… ¡ya podréis pedirles que os hagan una!

 

En el primer “break” entre clases, nos hemos encontrado con Omar, un chico muy riquiño que ya se ha hecho amigo de los nuestros. ¡Siempre viene a saludarnos!

Ahora toca clase de música. Es realmente impresionante lo bien equipadas que están todas las aulas que imparten especialidades. Estos días están trabajando sobre el Blues, pero no sólo teóricamente, pues cada alumno y alumna cuenta con una guitarra para poder tocar los acordes básicos de un blues, ¡y ya sólo queda meter una letra…! También disponen de todo tipo de material individual para hacer sus propias grabaciones. Carolina y Noa escuchan atentas las indicaciones del profesor.

Es realmente interesante cómo trabajan este tipo de disciplinas. El profesor nos cuenta que con cada estilo musical, por ejemplo samba o música india, trabajan así, los fundamentos teóricos pero también la práctica con sus instrumentos más representativos. No nos sorprende que muchas bandas británicas que hoy en día conocemos hayan salido del cole o del insituto…

También nos hemos colado en clase de drama. Allí estaban Antía, Sofía Barreiro, Marta Sánchez y Paula. Uno de los ejercicios consistía en representar diversos personajes al grito de “freeze!” de la profesora. Nos hemos intentado mimetizar en medio de todos ellos como un alumno o alumna más ¡y hemos conseguido alguna fotito…!

Ya en el final de las clases, nos dirigimos al centro de Kingston para desarrollar la actividad de esta tarde. Ésta consiste en un “Quizz” donde nuestros chicos y chicas de Chessington deben conseguir responder en una hora 22 preguntas acerca de los lugares, calles y monumentos más característicos del pueblo. Saad, nuestro guía, les da indicaciones a los 5 equipos. “Ready… stady… go!!”

Hemos soprendido a varias de nuestras chicas y chicos preguntando a la gente del pueblo, ¡maravilloso!

Y… ¿quién ha sido el equipo ganador con más respuestas correctas? El equipo formado por Saúl, Carmen, Carolina, David, Sofía Arbores y Beltrán ha sido galardonado con una bolsa de chocolatinas (“Ohh my!”). “Congrats, well done guys!!”

Song of the day: “Didn’t it rain? Blues” – Sister Rosetta Tharpe

Chessington 17/10/2022 “It’s a strike!”

New week, new me
Tras un domingo de descanso merecido toca comenzar con energía la semana, qué mejor manera que con experiencias como las siguientes:
Saúl, Noelia y Sofía Arbones debían de realizar una composición artística cuyo leitmotiv fuesen las hojas de los árboles. Nuestros alumnos van a tener que exprimir la corteza derecha del cerebro en esta tarea y ser muy creativos.  

Paula, Sofía Barreiro, Marta Sánchez y Antia debían de perfeccionar su cubo de madera pegando y lijando sus partes antes de pensar en qué transformarlo. Un coche, una casa, un escenario de teatro,… Suscribios a este blog para saber qué pasará con el cubo.

En clase de drama Nicole tuvo que transformarse junto a su equipo en una aquelarre de brujas y hacer una “performance” como si estuviesen haciendo un conjuro mágico con sus ingredientes y su propósito. ¿Hará efecto?

Tras las clases hemos tomado nuestro querido bus 71 hacia Kingston para jugar una apasionante partida de bolos, pasando previamente por las máquinas recreativas y alguna que otra foto en el fotomatón.

La mayoría de chicos y chicas optó por emplear las barreras a la hora de jugar, siendo muy pocos los/as valientes que aceptaron el riesgo de fallar en sus tiradas y perfeccionar su técnica (“You miss 100 percent of the shots you don’t take.”)
              
Llega el momento de ponerse serios, ¿quién habrá ganado a los bolos? aquí tenemos los resultados:
Victoria: 66 points
Noa:  66 points
Malena: 91 points
Carla: 60 points
Noelia: 70 points
Marta Sánchez: 58 points
Iara: 60 points
Athenea: 92 points
Antía: 66 points
Lucía: 79 points
Nicole: 65 points
Eva: 37 points
Beltrán: 43 points
Carolina:  68 points
David: 49 points
Sofía Arbones: 57 points
Saúl: 64 points
María: 68 points
Emma: 76 points
Candela: 67 points
Sofía Barreiro: 85 points
Marta López: 100 points
Ana: 56 points
Pedro: 90 points
Paula: 74 points
Miguel: 127 points
La jornada se acaba y al despedirnos hasta el día siguiente nos llega un regalo en forma de atardecer sobre Kingston.
That’s all folks o como decimos en España “Esto es to, esto es to, esto es todo amigos”
Song of the day “Playing with the boys” – Kenny Loggins

Chessington, 15/10/2022, “Mind the gap, please”

First getaway to London yuhuuu! Aunque es sábado y nos toca madrugar de nuevo, la excursión a Londres se esperaba con muchas ganas. Nuestro grupo de Chessington va llegando a los pocos al punto de encuentro de la estación de tren de Kingston. Allí cogemos un tren hasta Waterloo; apenas nos ha llevado unos 25 min llegar.

¡Comienza nuestro tour! Lo primero en encontrarnos ha sido el London Eye, una de las norias más grandes de Europa.

Las primeras sensaciones de la capital británica han sido que los británicos no son como el imaginario popular. Antes que ingleses hemos visto más indios, pakistaníes, japoneses, polacos y muchísimas otras nacionalidades. “¡Esto está lleno de gente, qué agobio!” -decían algunos de los chicos y chicas. (Pues esperaros a cuando vallamos en metro…)

Además del voluminoso flujo de viandantes, no nos ha dejado de impresionar en ningún tramo lo majestuoso y grande que es todo.

 

 Tras cruzar el puente de Westminster sobre el río Támesis y gozar de sus espectaculares vistas, llegamos al icónico Big Been. Este es el nombre con el que se conoce a la gran campana del reloj situado en el lado noroeste del Palacio de Westminster, la sede del Parlamento del Reino Unido.

 

El primer descansito ha sido en la famosa Trafalgar Square, donde se ubica la National Gallery. Allí se encontraba un grupo de bailarines y bailarinas grabando un videoclip ¡cuánto flow!

La ruta continuó por Leicester Square donde algunos y algunas de los nuestros decidieron comer en Chinatown. Este barrio está repleto de tiendas “take away” y restaurantes de comida asiática donde se vive un ambiente muy, muy concurrido.

Después del break para la lunch, nos dirigimos al emblemático Palacio de Buckingham. Desde hace muchos años ya no viven monarcas aquí, pero se ha visto a una monitora con las llaves de la puerta real… ¡qué bien viven algunas jaja!   

Nos ha decepcionado un poco no ver a los tradicionales soldados con el sombrero de pelo de oso, pues se han dejado ver con unos uniformes mucho más sobrios.

Aquí también hemos visto el monumento en memoria de la reina Victoria, tatarabuela de la reina Isabel y también conocida como la abuela de Europa; situado frente al palacio.

Por último, tras cruzar el parque de Saint James hemos cogido el metro hasta Oxford Street, una de las calles más populares de Londres de casi 2km y con más de 300 tiendas.

Algunos de los chicos y chicas de Chessington caen rendidos en el tren de vuelta pero con muchas ganas de volver.

Song of the day: “London calling” – The Clash

Chessington, 14/10/2022, “Scanvenger photo hunt”

Friday! Como otros tantos días, los monitores se han colado en alguna de las clases. Para Miguel y Ana siempre resulta muy interesante, ¡ellos también aprenden! En el aula de Food and Tech, donde se desarrollaba un “cookery course”, los alumnos y alumnas estaban preparando recetas para Halloween, ¡ya queda poco!

Carolina y Eva preparan junto con sus dos compañeros unos ricos cupcakes de chocolate… ¿Nos dejarán probarlos?

 Y aquí algunos resultados… ¡Estaban buenísimos!

Tras finalizar las clases, el grupo de Chessington se dirige a Richmond Park. Se trata del parque más grande de los parques reales de Londres, en el municipio de Richmond upon Thames.

Para el día de hoy, nuestros chicos y chicas han participado en un “Scavenger photo hunt”. El juego consistía en hacer 6 grupos donde nuestras chicas y chicos debían enviarnos las respuestas de un listado en forma de foto. El propósito ha sido una actividad práctica visual intentando que fuese una visita de lo más entretenida y hacer equipo.

 

Por ejemplo, una de las cosas a encontrar era un animal salvaje. Hoy los ciervos no se han dejado ver, tan sólo uno a lo lejos…

¿Seguro? Uno de los grupos asegura haber visto ejemplares de una especie hasta ahora desconocida…

Otra de las tareas ha sido buscar el rastro de huellas de algún animal, ¡fotaza!

También se pedían “funny faces”, o el reto de llegar con la lengua hasta la nariz… Todo un desafío para algunos, pero tenemos clara ganadora, ¡Athenea! jaja

         

 

Abrazos y… ¡más abrazos!

¿Algún sitio para sentarse y relajarse? Iara nos dice que se está muy bien aquí…

Algo que empiece con la letra M… Lo tienen muy claro… ¡Miguel!

¿Posando de árbol? Los chicos también nos han mostrado diferentes tipos de hojas, aquí el otoño comienza a ser muuy colorido.

¿Alguien quitando una foto? ¡Uno de nuestros grupos ha sorprendido a 3 espías en plena faena!

También se pedía un punto de vista sobre el lugar que estaban visitando… ¡Aquí han salido fotos muy bonitas!

Entre los prados y senderos del parque nos encontramos algunas de las chicas volviendo ya al punto de encuentro.

Miguel y Ana comprueban todas las respuestas mientras los participantes les cuentan anécdotas de muchas de las fotos, ¡ha estado muy bien!

Finalmente, la lluvia nos ha dado una tregua y el arcoiris nos sorprendió al final de la actividad.
Verdaderamente las chicas y chicos del grupo de Chessington se han ganado los billetes de la excursión a Londres. ¡En el siguiente post os contamos cómo ha ido!

Song of the day: “Friday I´m love” – The Cure

Chessington, 13/10/2022, “What do trees smell like?”

Un día nuevo comienza y con él lo hacen también las clases de los protagonistas de esta aventura.

David en la asignatura de orientación laboral salió con su grupo al patio a preguntarse “¿A que huelen las cosas?” Debían de emplear los sentidos de la vista, el tacto, el oído y el olfato para describir todo aquello que se encuentra por el instituto.
En la clase de música Athenea y Lucía tenían la misión de componer una canción de rock and roll a través del ordenador, empleando el teclado para crear los diferentes acordes. Pronto sacarán su LP.
 
“¿Soccer or football?” Esa es la cuestión para Marta, Sofía, Candela y Noa  ; quienes, tras un calentamiento general y comprobar que el balón era redondo, lideraron a sus respectivos equipos hacia la victoria.
 
Athenea, Lucía, Carmen y María practicaron junto a la profesora de Drama a ritmo de funky pasos de baile de los 90 ¡Menudo flow!
 
Nos movemos al segundo piso, materia de Computer sciences para trabajar la  mecanografia, estaban escribiendo diferentes géneros de películas, TV shows o Magazines. Pedro participó mediante el concepto de las Sitcom (Situation Comedy).
 
En la clase de ciudadanía, David y Beltrán debían de escribir y compartir con la clase un ensayo sobre el siguiente tema:
Do you agree or disagree with: “The governnent must significantly reduce the amount of inmigrants coming to the UK”
 
En la clase de Drama, Paula y sus compañeros y compañeras han tenido que hacer un ejercicio de simular varios pesonajes cuando la profesora diga “freeze!”. Estuvo muy bien.
En la clase de physical education, había torneo de voley, Quién se llevará más puntos? La profe les indica que hagan un calentamiento antes de empezar. Malena, Carolina, Victoria y Eva están repartidas en los cuatro equipos. ¡A montar las redes que esto empieza ya!

Song of the day: “Another day” – Paul McCartney

 

Chessington, 11/10/2022, “Leave here your possitive message”

Aprovechamos el post de este día para mostraros con más detalle como es la vida en el Chessington School.

Según llegan nuestros chicos y chicas, ya interactúan y se juntan con sus “Buddies” para ir a las diferentes clases, y aunque las matemáticas puedan ser semejantes en Inglaterra y en España (los números son iguales en español que en  inglés), no deja de ser una convivencia entre estudiantes.

Las aulas son muy modernas y espaciosas, permitiendo a los estudiantes intercambiar opiniones y debater; además, poseen aulas muy llamativas como pueden ser las de cocina, taller de carpentería o incluso un teatro para dar rienda suelta a la creatividad expresiva de nuestros chicos y chicas.

El personal del centro nos ha recibido con los brazos abiertos, con una mentalidad bastante clara: serán unos estudiantes más, tanto para lo Bueno como para lo malo.

Tanto Ana como Miguel hemos tenido la oportunidad de comprobar el grado de implicación del alumnado con el centro, dado que son los propios estudiantes los que se encargan de algunas tareas como por ejemplo vender en la cantina, ayudar al personal de administración o bien a través de iniciativas como las que os mostramos a continuación.

El aprendizaje servicio es una metodología innovadora en la que los alumnos escogen una causa para hacerla visible, empleando sus conocimientos aprendidos en el día a día para aportar su granite de arena. Como si de la escuela de Hogwarts se tratase, se han dividido en cuatro diferentes casas, cada una con su respectiva causa y realizando diferentes actividades que la promocionen.

Nuestros chicos y chicas han participado con la casa de los Phoenix para ayudar a visibilizar las enfermedades mentales, la actividad consistía en que no tenían que llevar el uniforme a clase o bien portar una prenda de color amarillo. Además se creó un mural en el que poder pegar Post-it amarillos con mensajes positivos para llevarlos a diferentes asociaciones y que las personas con enfermedades mentales puedan leerlos y enbozar una sonrisa.

Be positive and always smile 😀

Song of the day “It’s Ok“ – Imagine dragons

Chessington, 10/10/2022, “Excuse me Sir, where is the library?”

El primer día de clase siempre es duro, pero si tienes que coger un bus a las 7 de la mañana lo es más, nuestros chicos y chicas tomaron sus respectivos buses y se dirigieron hacia Chessington School.

    

Ya en la escuela, conocieron a sus Buddies, quienes les guiarán en la jornada escolar y comprobaron de primera mano las costumbres inglesas al tener el “lunch break” a las 12:40

Finalizadas las actividades lectivas cogimos el autobús hacia Kingston, el lugar en el que se producería la actividad de la tarde. Muchos de los alumnos/as ya habían estado en Kingston el día anterior con sus “Host families” o bien quedaron entre ellos por esta zona, por lo que decidimos darle una vuelta y convertir un simple paseo en un juego.

Sin tel$fonos móviles y en grupos de 6, debían de encontrar o enseñar a aquellos que no conocían Kingston diferentes lugares o establecimientos a los que acudir: una biblioteca, una oficina de correos, un supermercado,un cajero automáatico, el Puente de Kingston y la famosa escultura “Out of order”

Los grupos comenzaron a buscar los diferentes lugares y pudimos observer como al comienzo de la actividad no querían preguntar a nadie, preferían perder tiempo antes que entablar una conversación. De repente, comenzaron a observar que preguntando con educación ( siempre con un “Excuse me” “Please” “Thank you”) a la gente que paseaba por la ciudad les ayudaban con mucho gusto.

Y fue así como reunimos a todos los chicos y chicas junto a la estatua de “out of order” para sacarnos una foto grupal, dando por finalizada la actividad y permitiéndoles tener tiempo suficiente para pasar tiempo juntos/as sin monitores o ir con sus respectivas host families.

Song of the day: “Kingston Town” UB40

We hope you enjoyed the post, see you tomorrow.

Chessington, 12/10/2022 “Hello, my deer”

¡Wednesday! Estamos a casi mitad de semana. Miguel y Ana se han encontrado con un grupito de chicos y chicas de Chessington en su misma parada del bus, charlando tranquilamente con el conductor.

Hoy hemos pasado un buen rato en el lunch break. Los chicos y chicas del grupo de Chessington ya se mezclan mucho más entre los estudiantes de Chessington School, su budies han sido su primer contacto para romper el hielo, ahora toca hacer amigos y amigas. Saúl ya queda casi todos los recreos a jugar alguna que otra pachanga.

Algunos de ellos han decidido tomar su lunch fuera, en el patio. Hoy hace guardia el profesor de español, Carlos, que nos ha hablado de cómo nuestros chicos y chicas participan en sus clases, traduciendo al inglés pero también echando una mano a los chicos y chicas ingleses con sus traducciones al español… “¡son de gran ayuda!” -nos cuenta.

Después de las clases hemos organizado una visita al parque Hampton Court Park. Se trata de un parque real amurallado que se encuentra entre los jardines del Hampton Court Palace, en la localidad de Moseley.

Este parque cuenta de un interés científico especial, por su vegetación y fauna. Hemos caminado por algunos de sus prados, donde nos hemos encontrado con sus encantadores anfitriones, los ciervos.

¡Cuidado! En esta época del año, las hembras se encuentran en la época de celo, y, en el caso de los machos su comportamiento podría resultar peligroso.

Hemos tenido la suerte de poder hacerles algunas fotos mientras observábamos como demostraban su poderío deleitándonos con sus fuertes bramidos, ¡ha sido espectacular!

En este parque también se encuentra la Diana´s Fountain. Se trata de una impresionante escultura de bronce que yace sobre el agua donde algún cisne ha venido a curiosear para conocernos.

Suerte que la lluvia nos pilla justo al final de la visita, ha sido un buen día.

Song of the day: “Fools Garden” – Lemon Tree

Chessington, 08/10/2022 “Could you show me your passport, please?”

¡LLega el momento de comenzar esta aventura! Los primeros en pisar el aeropuerto hemos sido los monitores, muy emocionados de poder conocernos y conocer quiénes serán nuestros chicos y chicas del grupo de Chessington. Muchos nombres y muchas caras, ¡que no se nos pierda ninguno!

Ahora toca despedirse. Entre muchos besos, abrazos, alguna que otra foto y palabras de ánimo a los monitores, nos dirigimos con nuestras y nuestros 25 valientes al primer control de seguridad.

Despega el primer avión, vuelo Vigo-Barcelona. ¡Hay muchos muchos nervios! Sobre todo para aquellos que nunca habían cogido un avión! Afortunadamente, el vuelo ha sido muy ameno, celebrando el despegue y el aterrizaje en Barcelona con aplausos.

Ya en el aeropuerto de Barcelona, decidimos ponernos un punto de encuentro y relajarnos un poquito. Entre snack y snack llega el momento de embarcar en el segundo avión, y, a pesar del tremendo madrugón y que son ya cerca de as 3 de la tarde, todos y todas continúan muy ilusionados.

¡¡Por fin llegamos!! Tras la tediosa recogida de maletas, nos dirigimos a la entrada principal. Allí nos esperaba Fara, la persona encargada de coordinar los autobuses que nos llevarían a Cobham Free School, punto de encuentro de recogida para las host families.

Empieza a pesar un poco el cansancio, pero el viaje en bus se acompaña de alguna canción y muchas preguntas. Los nervios continúan a flor de piel.

¡Pero qué frío que hace en Londres! De “Winter is coming” nada… Winter is already here! hahaha

Ya en la escuela de Cobham, conocemos a Angela, la coordinadora local que nos entrega unos sobres con las tarjetas de transporte de bus así como el planning de actividades. Nos queda conocer a nuestras host families.

Finalmente en sus casas, los chicos y chicas se han ganado su merecido descanso, ha sido un día muy largo…

Song of the day “Eight Miles High” – The Byrds

Chessington, 07/10/2022 “Ready, set, go!” – Presentación de Ana y Miguel

Miguel Torréns Chamosa

Profesor de educación física, siempre con ganas de seguir aprendiendo y enseñar, he sido monitor en campamentos deportivos (kayak y paddle surf) y monitor de actividades deportivas. Soy de vigo y en mis ratos libres me gusta hacer deporte (fútbol, voleybol, baloncesto) y perderme con la bicicleta. La empatía, el trabajo en equipo y ayudar a los demás no pueden faltar en mi día a día. “Camina solo y llegarás rápido, camina acompañado y llegarás más lejos”

Ana Costas Rodríguez

Psicóloga en constante formación en diversos ámbitos y siempre con objetivos por delante. Soy de Gondomar y en mi tiempo libre practico Fútbol Gaélico y estudio idiomas. Además de haber participado como monitora voluntaria en diversas actividades culturales, he sido AuPair en Irlanda durante una larga estancia. Apoyo firmemente las experiencias que sumen, el trabajo en equipo y la buena comunicación.

A pesar de habernos conocido hace pocos días, formamos un buen equipo que piensa de igual manera, priorizando siempre a nuestros 25 chicos y chicas. Mezclando la psicología y la educación, nos nutrimos de las virtudes del otro y confiamos plenamente en que si cada uno está realizando una función diferente (por que la situación así lo require), seremos resolutivos y nos apoyaremos.

Entendemos la etapa por la que están pasando y creemos que esta experiencia inmersiva puede tener un gran impacto en su desarrollo personal y social. A lo largo de estos 21 días fomentaremos que poco a poco se vayan independizando de los monitores; lejos de ellos para tomar decisiones pero cerca cuando lo necesiten.

Esperamos que este blog no sólo sirva de memoria de lo que hacemos día a día, si no que os permita participar y compartir lo que estamos viviendo.

“Last call for the flight to Chessington, passengers please proceed to the next post!”